山口大学教務システム - 1001120002-人間の発達と育成１

開講年度	開講学部等
2025	共通教育
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期前半	火1～2	講義	2.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1001120002	人間の発達と育成１(人の発達と心の世界１)[Human Development and Training 1]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
川﨑　徳子[KAWASAKI Tokuko]					ー
担当教員[ローマ字表記]
川﨑　徳子　[KAWASAKI Tokuko]
特定科目区分	STEAM関連科目	対象学生	人(041-095)･農（生資）	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

身近なテーマから心理学を概観する。生活の中の身近な問題から心理学の基礎に触れながら、人のこころの世界の広がりや発達の理解を深めるとともに、人として生きるためのこころのあり様について探っていく。

授業の到達目標


現代のさまざまな分野における発達環境や人づくりの面から、人間の心理・発達や人材育成について理解し考察する力を養う。

授業計画

【全体】

生活の中の身近なテーマから心理学の基礎に触れながら、人のこころの世界の広がりや発達の理解を深めるとともに、人として生きるためのこころのあり様について探っていく。（担当形態：単独）

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	オリエンテーション心理学とは…	授業の概要心理学の歴史と研究領域	授業の内容や資料を振り返り、心理学の歴史と研究領域について理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第2回

心理学の基礎（１）心の発達（乳幼児期）

乳幼児の心の世界

授業の内容や資料を振り返り、乳幼児の心の世界や人の発達について理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第3回

心理学の基礎（２）心の発達（思春期〜青年期）

児童期、思春期、青年期の心の世界

授業の内容や資料を振り返り、児童期、思春期、青年期の心の世界を知り、人の発達について理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第4回

心理学の基礎（３）感情・情緒と動機づけ

感情・情緒の発達と人間の行動

授業の内容や資料を振り返り、感情・情緒の発達と人間の行動について、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第5回

心理学の基礎（４）動機づけ

人間の行動と動機づけ

授業の内容や資料を振り返り、人間の行動と動機づけについて、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第6回

心理学の基礎（５）認知の仕組み

心の世界はどう作られるのか。感覚・知覚（錯覚）

授業の内容や資料を振り返り、心の世界はどう作られるのか、認知の仕組みについて、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第7回

心理学の基礎（６）記憶と学習

心の世界は行動とどう関係しているのか。記憶と学習

授業の内容や資料を振り返り、心の世界は行動とどう関係しているのか、記憶と学習について、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第8回

心理学の基礎のまとめ　

これまでの振り返りと試験

これまでの学びを振り返り自分なりにまとめる。（学修時間の目安　4時間～）

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】