山口大学教務システム - 1001120013-人間の発達と育成２

開講年度	開講学部等
2025	共通教育
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期後半	火1～2	講義	3.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1001120013	人間の発達と育成２(人の発達と心の世界２)[Human Development and Training 2]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
川﨑　徳子[KAWASAKI Tokuko]					ー
担当教員[ローマ字表記]
川﨑　徳子　[KAWASAKI Tokuko]
特定科目区分	STEAM関連科目	対象学生	人(001-095)･経済(101-)･工(社建)･農･獣・学環	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

　身近なテーマから心理学を概観する。生活の中の身近な問題から心理学の基礎に触れながら、人のこころの世界の広がりや発達の理解を深めるとともに、人として生きるためのこころのあり様について探っていく。

授業の到達目標


現代のさまざまな分野における発達環境や人づくりの面から、人間の心理・発達や人材育成について理解し考察する力を養う。

授業計画

【全体】

生活の中の身近なテーマから心理学の基礎に触れながら、人のこころの世界の広がりや発達の理解を深めるとともに、人として生きるためのこころのあり様について探っていく。（担当形態：単独）

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	オリエンテーション心理学とは…	授業の概要心理学の歴史と研究領域	授業の内容や資料を振り返り、心理学の歴史と研究領域について、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第2回

心理学の基礎（６）思考と性格

人間の行動と個人の在り様について考える（思考と性格）

授業の内容や資料を振り返り、人間の行動と個人の在り様について考え（思考と性格）、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第3回

心理学の基礎（７）知能

人間の行動の個人の在り様について考える（知能）

授業の内容や資料を振り返り、人間の行動の個人の在り様について考え（知能、）身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第4回

心理学の基礎（８）意識と無意識

心とは何かについて考える（意識と無意識）

授業の内容や資料を振り返り、心とは何かについて考え（意識と無意識）、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第5回

心理学の基礎（９）心の癒しと心理療法

心にかかわる様々な課題と心理的な病理について考える

授業の内容や資料を振り返り、心にかかわる様々な課題と心理的な病理について考え、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第6回

心理学の基礎（１０）心の健康と社会

心の癒しと様々な心理療法について

授業の内容や資料を振り返り、心の癒しと様々な心理療法について、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第7回

心理学の基礎（１１）脳と心と社会生活

社会の中の人と心理学について考える

授業の内容や資料を振り返り、社会の中の人と心理学について考え、身近な例をイメージしながら理解する。（学修時間の目安　4時間～）

第8回

心理学の基礎のまとめ

振り返りと試験

これまでの学びを振り返り、自分なりにまとめる。（学修時間の目安　4時間～）

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】