山口大学教務システム - 1002040008-山口と世界

開講年度	開講学部等
2025	共通教育
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期前半	水9～10	講義	7.5
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1002040008	山口と世界(山口と世界)[Yamaguchi and the World]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
堀家敬嗣[HORIKE Yoshitsugu]					ー
担当教員[ローマ字表記]
堀家敬嗣　[HORIKE Yoshitsugu]
特定科目区分		対象学生	Aｸﾗｽ(経(141-160)･工(循(1-25)・知(31-40)))	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

地域のなかに世界をみつけ、地域を世界へと拡張する可能性を考察する。受講生の能動的学修を促すため、グループでの調査、討論、まとめ、発表に重点を置く。

授業の到達目標


山口県の歴史、文化、経済、産業、自然、教育など身近な地域の特色を知り、地域社会の発展に寄与する能力や態度を身につけるとともに、それらの資質を将来所属する地域や国際的環境で活かす力を養う。

授業計画

【全体】

受講生の各々が自身の関心を明確化しつつ、グループ単位による課題探求型の能動的学修をもって、これを他の受講者とのあいだで相対化し、地域の可能性を相互的にみいだす。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	イントロダクション	授業の進め方についての説明と各自への課題の通達	課題1,2を作成のうえ提出 3時間程度

第2回

グループ分け

互いの関心にしたがってグループに分け、グループ単位で研究テーマを決定する

課題3,4を作成のうえ提出
3時間程度

第3回

グループ内調査

グループ内で必要な下調べをする

課題5,6を作成のうえ提出
3時間程度

第4回

フィールドワーク

下調べの内容をもとに、フィールドワークにでかける

課題7,8を作成のうえ提出
3時間程度

第5回

プレゼンテーション準備

フィールドワークの結果について、プレゼンテーション用の資料をまとめる

個人課題のまとめ
3時間程度

第6回

プレゼンテーション①

グループ単位によるプレゼンテーションおよびそれに対する討議を行う（前半）

グループ課題の整理
3時間程度

第7回

プレゼンテーション②

グループ単位によるプレゼンテーションおよびそれに対する討議を行う（後半）

個人課題およびグループ課題総括
3時間程度

第8回

最終レポート作成

提出用の最終レポートをグループ単位で作成する

各自振り返り

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: 25%　B: --%　C: 25%　D: 25%

成績評価法

個人としては各回課題提出、最終課題提出で評価します。
グループとしては最終プレゼンテーションを参加者で相互評価します。
各回課題30% 最終課題30% 最終プレゼンテーション40%

教科書にかかわる情報

教科書	書名	該当なし				ISBN
教科書	著者名		出版社					出版年

備考

参考書にかかわる情報

備考

メッセージ

キーワード

YFL
学外等におけるフィールドワーク等を通じて、課題解決に向けた実践的な学修をする。

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

(持続可能な都市)包摂的で安全かつ強靱（レジリエント）で持続可能な都市及び人間居住を実現する。

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