山口大学教務システム - 1002120011-人間の発達と育成１

開講年度	開講学部等
2025	共通教育
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期前半	木5～6	講義	10.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1002120011	人間の発達と育成１(生活と消費)[Human Development and Training 1]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
藤井　志保[FUJII Shiho]					ー
担当教員[ローマ字表記]
藤井　志保　[FUJII Shiho]
特定科目区分	STEAM関連科目	対象学生	教(幼児･特支･情報・教科(数))･理(地球)･工(応化)･2年次(理(物情))	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

私たちは一人一人が生活者であり、消費者である。消費者が安全を保障され豊かに暮らすためには、各人が消費者市民意識を持つことであり、消費者市民社会の実現のために自分ができることは何かを考え、主体的に行動していかなければならない。一方、近年になっても消費者問題は後を絶たず、消費者被害未然防止や問題解決の力も求められている。2022年より民法改正となり18歳成年となった。18・19歳の未成年者取消し権はなくなり、若年層の消費者被害がますます増大することも危惧されている。そうした中にあって、自立した消費者を目指して考察・行動できるようにする。また、受講生の能動的学修を促すために、探究的なグループでの調査、討論、まとめ、発表に重点を置く。さらに、山口県消費生活センターの方との意見交流の機会も設ける。総合的に、本授業は受講者自身が自ら問いを掲げて探究的に学ぶ実践的な授業である。

授業の到達目標


現代のさまざまな分野における発達環境や人づくりの面から、人間の心理・発達や人材育成について理解し考察する力を養う。

授業計画

【全体】

消費者を巡る問題の概略を理解した上で、それらへの対応について調査・探求したことを発表して、互いに理解を深める。受講生同士で交流し、能動的な学修を目指す。（担当形態：単独）

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	消費者とは消費者問題とは意識調査	生活と消費に関する問題意識	生活と消費に関する諸問題を見つけ、解決に向けて自分の考えをまとめる。 (所要時間2時間)

第2回

消費者を取り巻く諸問題

消費者の概念と市民意識

テーマについて資料収集
(所要時間4時間)

第3回

いろいろな消費者問題

契約にかかる諸問題と18歳成年