山口大学教務システム - 1002160001-環境と人間

開講年度	開講学部等
2025	共通教育
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期前半	火3～4	講義	3.5
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1002160001	環境と人間(環境と安全性)[Humans and Environment]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
李柱国[RI Chiyukoku]					○
担当教員[ローマ字表記]
李柱国　[RI Chiyukoku], 清水　里司　[SHIMIZU Satoshi], 藤原勇　[FUJIWARA Isamu]
特定科目区分	STEAM関連科目	対象学生	医(保健)･農(生資)	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

自然資源の不足と地球温暖化がますます深刻化になるため、ＣＯ２排出量とエネルギー消費量の削減が求められている。また、日本は世界でも地震の多い国の一つであり，地震などの災害により多くの環境負荷や問題が生じている現実がある。本講義では，地球資源・環境問題、環境安全性，建物の省エネルギー、廃棄物の利用、エコライフ、カーボンニュートラルのための対策などについて解説する。

授業の到達目標


自然の中で生きる人間と環境の問題・課題を総合的に捉え、その将来あるべき姿について考察する力を養う。

授業計画

【全体】

地球温暖化、資源枯渇、人間活動と自然災害が環境に与える影響，さらに，建設業をはじめ各産業の環境負荷削減の取り組みについて講義する。また，フロー資源や廃棄物の利用、CO2削減技術などによる循環型社会の構築について紹介する。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	環境のデザインー1 「自然環境と建築」	様々な自然環境の下、人間はどのように建築をデザインしてきたか。自然と共生してきた歴史を世界の事例から学ぶ。	予習(学修時間の目安 4時間以上)

第2回

環境のデザインー2
「自然材料と建築」

「木造化・木質化」された建築がなぜ見直されてきているのだろうか。「木」を使用した建築デザインの現在形を学ぶ。第1回・第2回の講義テーマについてレポート提出。

予習･復習 (学修時間の目安4時間以上

第3回

環境のデザインー3
「自然エネルギーと建築」

自然エネルギーの有効利用をし快適な環境を作り出す「パッシブデザイン」を中心に環境への負荷を軽減する建築デザイン手法を学ぶ。

予習･復習 (学修時間の目安4時間以上

第4回

環境のデザインー4
「エネルギーとまちづくり」

「まち」レベルで環境への負荷の低減を目指した「まちづくり」の取り組み事例を学ぶ。第3回・第4回の講義テーマについてレポート提出。

予習･復習 (学修時間の目安4時間以上

第5回

資源消費と地球環境問題

世界のエネルギー消費量と二酸化炭素の排出量、気温の上昇と環境悪化
ＣO2排出削減対策についての取り組み、京都議定書、パリ協定の経緯と内容
オンラン授業（Webex)

復習や情報収集：4時間

第6回

カーボンニュートラルに向けて日本の取り組み

日本のCO2排出量および削減対策の取り組み
オンラン授業（Webex)

復習や情報収集：4時間

第7回

エコライフ

省エネルギーとCO2排出削減のための日常生活のあり方
（第5～7回の授業内容について授業内に小テストを実施する）

オンラン授業（Webex)

復習や情報収集：4時間

第8回

分野別のCO2排出削減対策

農林産業、医療などの分野のCO2排出削減対策を調査し、授業時間内にレポートを作成する。
個別作業

復習や情報収集：4時間

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】