山口大学教務システム - 1002250001-ＤＸ概論

開講年度	開講学部等
2025	共通教育
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期	水5～6	講義
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1002250001	ＤＸ概論(DX概論)			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
湯浅　修一[YUASA Shuichi]					○
担当教員[ローマ字表記]
湯浅　修一　[YUASA Shuichi]
特定科目区分		対象学生	2年生以上	対象年次	2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

DX(デジタル・トランスフォーメーション)の背景、概念、重要性などを理解した上で、DXの具体的な取り組み事例を学ぶ。また、企業がどのようにデジタル技術とデータを活用して新しい価値を創出し、課題解決に取り組んでいるのか（競争力を高めようとしているのか）を学ぶ。

授業の到達目標


山口大学が実施するDX人材育成プログラム"Yu-DXプログラム"の一部となる授業科目で構成され、地域課題への理解、DXの概念、実践力を身につける。

授業計画

【全体】

15回の授業のうち、10回目までは1名の授業担当教員による講義を行います。11回目から14回目までは外部講師による企業のDXの取り組み事例の紹介や事例に基づく討議を行います。15回目は担当教員によって授業全体の総括を行います。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	DXとは何か	・オリエンテーション　・DXの定義　　・DXの取り組み事例・DXを見る眼	経済産業省のWEBサイト等でDXの定義やDXの取り組みを予習（2時間）担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第2回

DXと社会変化

・デジタル技術と社会の変化　　
・山口市のスマートシティ推進ビジョン
・各国のデジタル化の動き　
・デジタル赤字とは何か　　

・日本のSociety5.0についての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第3回

DXの素材としてのデータ１

・データ化の意義　　
　（見える化、わかる化、変わる化）
・データドリブン（データ駆動）　

・データ化の意義についての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第4回

DXの素材としてのデータ２

・デジタルマーケティング　
・データ分析・活用の例　

・データ分析・活用のアプローチについての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第5回

デジタル技術と企業１

・OA化の進展
・AIの活用事例　
・AIとの共存　　　

・デジタルツールについての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第6回

デジタル技術と企業２

・デジタル技術がビジネスにもたらすもの
・企業のDXへの取り組み状況

・デジタル技術とビジネスについての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第7回

DXの進め方１

実際のDXの進め方１
・企業理念と経営戦略
・経営戦略とDX

・企業理念についての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第8回

DXの進め方２

実際のＤＸの進め方２
・企業の成長とDX
・デジタル化のステップ　

・デジタル化のステップについての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第9回

DXの進め方３

実際のDXの進め方３
・イノベーションとDX　
・DXの成功事例、失敗事例　

・イノベーションについての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第10回

DXの進め方４

実際のDXの進め方４
・DXで求められる人材像　
・DXリーダーに求められるマインド　　

・DXリーダーについての予習（2時間）
・担当教員の指示する項目の復習（2時間）

第11回

事例に学ぶDX１

DXの状況と可能性
・実際にＤＸを推進している企業の講師による事例紹介１