タイトル

開講年度 開講学部等
2025 人文学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期 木9～10 演習 10.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1011313019 民俗学・文化人類学卒論基礎演習(現代民族論)[Graduation Thesis Basic Seminar in Folklore and Cultural Anthropology (Contemporary Etnic Studies)] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
小林 宏至[KOBAYASHI Hiroshi] ー
担当教員[ローマ字表記]
小林 宏至　[KOBAYASHI Hiroshi]
特定科目区分   対象学生 人文学部正規生のみ 対象年次 4～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
卒業年次の学生が、卒業論文執筆に向け、指導教員、ゼミ生などから建設的・批判的なフィードバックを得るための場・時間とする。
4年生が主であるが、本授業には文化人類学演習履修者の3年生も自主的に参加することを求める。
授業の到達目標
民俗学・文化人類学的な研究史に自信の関心、研究テーマを位置付けられるようにする。民俗学・文化人類学的な研究史から自信の関心、研究テーマを論理的に説明できるようにする。自身の発表はもちろん、他者の発表に対して積極的にコメントし、民俗学・文化人類学的な知識を深化させる。
授業計画
【全体】
初回の授業で発表順を決め、1回の授業において1名以上の発表者が発表する。
4月に年次計画を立て、5月に参考文献の整理を行い、6月までにテーマを固める。
それぞれの学生にあわせて、柔軟に対応可能な計画で進めていく。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 オリエンテーション 年間のスケジュールを確認する。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第2回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第3回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第4回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第5回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第6回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第7回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第8回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第9回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第10回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第11回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第12回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第13回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第14回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
第15回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 各自、卒論テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に2時間、復習課題に2時間）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: 50%　C: --%　D: 50%
成績評価法
授業内での自分の研究発表　50％
授業内での他者の研究発表に対する議論　50％
教科書にかかわる情報
備考
授業内で適宜説明・紹介する。
参考書にかかわる情報
備考
授業内で適宜説明・紹介する。
メッセージ
卒業論文は長期戦です。心身ともに健康であることが重要になります。
睡眠時間を削ることなく、適切に体調管理を行って授業に臨んでください。
キーワード
社会人類学、文化人類学、民俗学、民族学、民族誌
持続可能な開発目標（SDGs）

  • ジェンダー平等を実現しよう
  • 人や国の不平等をなくそう
(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。
(不平等)各国内及び各国間の不平等を是正する。
関連科目
履修条件
３年次、民俗学・文化人類学基礎演習(現代民族論)の履修済のこと。
連絡先
kbys@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
月曜日の午後（東アジア研究科の授業との兼ね合いのため不定期）
最新の情報（オフィスアワーの有無）はインスタに投稿するため確認すること。

https://www.instagram.com/un_thropology_since2021/

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