タイトル

開講年度 開講学部等
2026 人文学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期 木5～6 演習 10.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1011313020 現代社会学卒論基礎演習(家族社会論) 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
吉武　理大[YOSHITAKE Rio] ー
担当教員[ローマ字表記]
吉武　理大　[YOSHITAKE Rio]
特定科目区分   対象学生 人文学部正規生のみ 対象年次 4～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
３年次までの学習内容をふまえ、さまざまな研究の知見や調査方法を検討するとともに、先行研究をもとに問いを固め、社会学的な視点をもって分析・考察を行う。後期における卒業論文の完成に向けて、卒業論文の構想の報告および原稿の執筆を行う。
授業の到達目標
適切な研究論文や統計データを収集し、それらの結果を読み取り、考察を加えることができる。
卒業論文に向けて、問いの立て方、先行研究の整理、研究方法、分析・考察の方法を身につけることができる。
授業計画
【全体】
卒業論文のテーマについて、各自が先行研究や統計データ、資料等を収集し、問いを固め、調査を企画・実施する。各自の準備をもとに報告とディスカッションを行い、卒業論文のテーマとその調査・研究方法、分析・考察について内容を深めていく。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 課題の提出・卒業論文の取り組み方 取り組んだ課題を提出し、内容を検討するとともに、卒業論文の取り組み方について説明する。 課された課題に取り組み、課題を検討する。指示された資料を読み込んでおくこと。（目安時間：4時間）
第2回 卒業論文のテーマの検討（１） 卒業論文のテーマを発表し、全体で検討する。 報告の準備および関連する先行研究やデータの収集と検討を行う。（目安時間：４時間）
第3回 卒業論文のテーマの検討（２） 卒業論文のテーマを発表し、全体で検討する。 報告の準備および関連する先行研究やデータの収集と検討を行う。（目安時間：４時間）
第4回 今後の研究計画の立案 今後の研究計画を立て、その内容を発表し、全体で検討する。 報告の準備を行うとともに、研究の課題・今後の研究計画を検討する。（目安時間：４時間）
第5回 問いと先行研究の収集結果の発表（１）
 		各自の論文テーマについて、問いと先行研究の収集結果を発表し、全体で検討する。 報告の準備および関連する先行研究やデータの収集と検討を行う。（目安時間：４時間）
第6回 問いと先行研究の収集結果の発表（２） 各自の論文テーマについて、問いと先行研究の収集結果を発表し、全体で検討する。 報告の準備および関連する先行研究やデータの収集と検討を行う。（目安時間：４時間）
第7回 問いと先行研究の収集結果の発表（３） 各自の論文テーマについて、問いと先行研究の収集結果を発表し、全体で検討する。 報告の準備および関連する先行研究やデータの収集と検討を行う。（目安時間：４時間）
第8回 調査の企画・方法の検討（１） 調査の企画・方法について発表し、全体で検討する。 報告の準備および調査の企画・方法についての検討を行う。（目安時間：４時間）
第9回 調査の企画・方法の検討（２） 調査の企画・方法について発表し、全体で検討する。 報告の準備および調査の企画・方法についての検討を行う。（目安時間：４時間）
第10回 卒業論文の報告（１） 卒業論文の進捗状況について報告し、全体で検討する。 報告の準備を行うとともに、関連する先行研究やデータを整理し、執筆を進める。（目安時間：４時間）
第11回 卒業論文の報告（２） 卒業論文の進捗状況について報告し、全体で検討する。 報告の準備を行うとともに、関連する先行研究やデータを整理し、執筆を進める。（目安時間：４時間）
第12回 卒業論文の報告（３） 卒業論文の進捗状況について報告し、全体で検討する。 報告の準備を行うとともに、関連する先行研究やデータを整理し、執筆を進める。（目安時間：４時間）
第13回 論点の整理と章の構成の検討（１） 論点を整理し、それに基づいた章の構成について報告し、全体で検討する。 報告の準備および論点の整理・章の構成の検討を行う。（目安時間：４時間）
第14回 論点の整理と章の構成の検討（２） 論点を整理し、それに基づいた章の構成について報告し、全体で検討する。 報告の準備および論点の整理・章の構成の検討を行う。（目安時間：４時間）
第15回 全体のまとめ 進捗状況を報告し、今後の計画・課題について検討する。 報告の準備および今後の計画・課題の検討を行う。（目安時間：４時間）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: 10%　B: 30%　C: --%　D: 60%
成績評価法
授業での報告60%、各授業における取り組み（課題への取り組み、コメント・議論への参加）40%により、議論への参加状況と報告内容を総合的に評価する。
教科書にかかわる情報
備考
教科書は使用しないが、適宜、必要に応じて資料や文献を提示する。
参考書にかかわる情報
備考
参考文献については、授業の中で、適宜、紹介する。
メッセージ
・初回の授業で課題の提出と卒論について説明を行います。また、報告担当者を決定するので、必ず初回の授業から出席してください。
・自分が担当する発表だけでなく、毎回の授業において、他のゼミ生の報告にコメントをすることや、授業に積極的に参加することも重要です。
・各自が卒業論文のテーマに取り組む時間をしっかりと確保し、先行研究やデータをふまえた研究の問いを立て、論文を執筆してください。
キーワード
社会学、家族、福祉、教育、格差・貧困、ゼミ、卒業論文
持続可能な開発目標（SDGs）

  • 貧困をなくそう
  • すべての人に健康と福祉を
  • 質の高い教育をみんなに
  • ジェンダー平等を実現しよう
  • 人や国の不平等をなくそう
(貧困)あらゆる場所のあらゆる形態の貧困を終わらせる。
(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。
(不平等)各国内及び各国間の不平等を是正する。
関連科目
現代社会学基礎演習、現代社会学発展演習、現代社会学卒論発展演習
履修条件
連絡先
yoshitake［at］yamaguchi-u.ac.jp
※[at]の部分を@に書き換えてメールしてください。
研究室　人文棟4階420室
オフィスアワー
質問・問い合わせには、授業前後に対応します。それ以外の時間帯については、適宜対応するので、メール等であらかじめ連絡してください。

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