山口大学教務システム - 1011315026-英語学卒論基礎演習

開講年度	開講学部等
2025	人文学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期	火3～4	演習	9.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1011315026	英語学卒論基礎演習[Graduation Thesis Basic Seminar in English Linguistics]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
大庭　明莉[OBA Akari]					ー
担当教員[ローマ字表記]
大庭　明莉　[OBA Akari]
特定科目区分		対象学生	人文学部正規生のみ	対象年次	4～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

BUCLDという言語獲得の大きな学会 (第一・第二両方含む)が出している予稿集から、いくつか音韻や形態の獲得に関する論文をピックアップし、その中から興味によってレポートする論文を決め、担当者が毎回発表とディスカッションリーダーをする。これまでの研究の流れと最新の動向に触れながら、卒論で扱う現象を決める。後期の卒業研究作成の基盤となるコースとなる。

授業の到達目標

英語の専門論文が読める。内容をわかりやすく説明できる。質問に対して、適切に回答することができる。他人の発表を聞いて、内容を理解することができる。専門分野の文献を読み、理解することができる。。英語学の文献を読むための知識を有している。論文を読んだり、他人の発表を聞いて、疑問点を簡潔に質問できる。不明な点を洗い出して、調べられる。論文を読んだり、他人の発表を聞いて、疑問点、問題点を簡潔に指摘できる。不明な点を洗い出し、自身で調べる方法論を知っている。文献内容を理解した上で、課題を発見し解決に向かう思考力を身に付けている。高度な内容をわかるまであきらめずに理解する意欲を持つ。内容を発展させたり、問題点を解決しようと試みる。内容を分かるまであきらめることなく理解しようとする意欲を持つ。問題点の解決のために何が必要かを考え、解決を試みる。

授業計画

【全体】

英語で書かれた、子どもの言語獲得に関する様々な文献を読み、そこから卒論のテーマとする現象を決定する。夏休みの課題として、卒論の第２章となる「先行研究のまとめ」を書いてもらうため、その準備として、この授業では、興味のある言語現象についてこれまでどのような議論がなされてきたのか整理し、何が問題として残されているのか、どのような研究を新しく行うことができるかという問題提起までできることを目標とする。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	コース説明授業の進め方、評価方法等の説明、論文の担当者の決定	コース説明授業の進め方、評価方法等について説明する。また、読む論文のリストを共有し、それぞれの論文の担当者を決定する。	準備学修時間目安：特になし

第2回

論文１

担当者（初回は教員）による発表とディスカッション