山口大学教務システム - 1012310012-英作文

開講年度	開講学部等
2025	人文学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	月1～2	語学（人文学部専門）
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1012310012	英作文[English Composition]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
上田由紀子[UEDA Yukiko]					ー
担当教員[ローマ字表記]
上田由紀子　[UEDA Yukiko]
特定科目区分		対象学生	人文学部正規生のみ	対象年次	2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

文法事項の確認を確認しながら、パラグラフからエッセイライティングまでの基礎を実践的に学ぶ。

授業の到達目標


エッセイライティングの基礎および英語の句読法を習得している。与えられた情報や課題を英語で理解することができる。課題に対し、論理的に自分の考えを展開させることができる。論理的に英語の文章を展開したいという関心を持つことができる。

授業計画

【全体】

毎回の授業の項目をこなしながら、最終的には、エッセイランティングの基礎を理論と実践の両面から体得していく。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	コース説明：授業の進め方、評価方法等	授業の進め方、評価方法等の説明	特になし

第2回

Paragraph Organization.

Topic Sentences.
Grammar: Sentences vs Fragments.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：１時間
HW: write a paragraph.

第3回

Paragraph Organization.

Supporting Sentences and Concluding Sentences.
Grammar: Clear/Consistent Pronoun Reference.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間
HW: write a paragraph.

第4回

Types of Paragraphs. HW: write a paragraph.

Paragraph Editing Practice. Essay structure.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間
HW: write a paragraph.

第5回

From Paragraph to Essay.

Classification Essays.
Grammar: Adjective Clauses and Relative Pronouns.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第6回

Comparison Essays.

Grammar: The Comparative and Superlative.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第7回

Revision : Comparison Essays.

Parallel Structure.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間
HW: write an essay

第8回

Grammar Revision.
Grammar Quiz.
(文法に関する授業内テスト１）

Essay Editing Practice.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第9回

Cause-Effect Essays.

Grammar: Cause-Effect Connectors and Transitions.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第10回

Revision: Cause-Effect Essays.

Grammar: Past Tenses. HW: write an essay.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第11回

Problem-Solution Essays.

Grammar: Subordinating Conjunctions.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第12回

Revision: Problem-Solution Essays.

Grammar: Sentence Types (Simple, Compound, Complex).

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第13回

Academic Writing.

Facts vs Opinions. Supporting Details.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第14回

Academic Writing

Argumentative Essays. Sources, Quotations. Punctuation.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間
HW: write an essay

第15回

Academic Writing: Revision.
Final Grammar Quiz.
(文法に関する授業内テスト２）

Grammar Revision. Essay Editing Practice.

授業中に指示した学習
準備学修時間目安：4時間

第16回

定期試験

これまでの振り返り

試験のための学習4時間以上

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: --%　C: --%　D: --%

成績評価法

Quiz１２０％
Quiz 2 ３０％
定期試験５０％

教科書にかかわる情報

備考

適宜handoutsを配布

参考書にかかわる情報

参考書	書名	日本語を活用して学ぶ英文法				ISBN	9784831530134
参考書	著者名	石居康男・桒原和生	出版社	ペリカン出版				出版年	2020

備考

特になし

メッセージ

授業時間内で、その日に学んだことを実践して身につけていくクラスになるので休まないことが基本です。
欠格条件あり：4回以上の欠席は自動的に不可になるので注意してください。

キーワード

特になし

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

メディア授業