タイトル

開講年度 開講学部等
2025 人文学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期 火3～4 講読 7.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1012310016 フランス語文献読解(文化)[Readings in French (Culture)] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
武本 雅嗣[TAKEMOTO Masashi] ー
担当教員[ローマ字表記]
武本 雅嗣　[TAKEMOTO Masashi]
特定科目区分   対象学生 人文学部正規生のみ 対象年次 2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
文化・社会・経済・政治の時事的なトピックをフランス語で読むことによって、フランス語の読解力を身につけるとともに、フランスについての理解を深めていく。
授業の到達目標
時事的なフランス語の語彙や表現を知る。フランスの現状を把握し、フランスの様々な側面を理解する。言葉の背景にある文化・社会や慣習・考え方を知り、相対的・複眼的な視点を持てるようになる。毎回予習してきて発表する。
授業計画
【全体】
フランスの文化・社会・歴史・経済・政治などについて比較的平易なフランス語で書かれている『時事フランス語 2025年度版』を読んでいく。フランス語の読解力の向上を目指しながら、フランスを多面的に捉えていく。後半は新聞や雑誌の記事を読む。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 １：ボルドーのカヌレ 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第2回 ２：セーヌ河岸のブキニスト 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第3回 ４：新しいバカロレア 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第4回 ５：利用者の口コミ評価サイト
 		講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第5回 ７：フランスの夜行列車の復活 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第6回 ９：ケイジャン―ルイジアナのフランス語話者たち 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第7回 11：憲法に書き込まれた中絶権ー象徴的なできごと 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第8回 15：ナエル事件 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第9回 プリント：柔道、かなりフランス的なスポーツ 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第10回 プリント：国際化するエスカルゴ 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第11回 プリント：菜食主義・完全菜食主義・ヴィーガニズム（徹底的動物保護主義） 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第12回 プリント：フランスにおけるイスラム教 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第13回 プリント：出生率の南北格差 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第14回 プリント：出生率の南北格差 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
第15回 プリント：出生率の南北格差 講読
原則，対面授業とする。
ただし，感染状況拡大等に伴い実施方法を変更する場合は，修学支援システムにより連絡します。 		授業中に指示した学習（学習時間の目安：予習復習4時間）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: 60%　D: 10%
成績評価法
授業内発表 40%、レポート60%
教科書にかかわる情報
教科書 書名 時事フランス語 2024年度版 ISBN 9784255353623
著者名 石井洋二郎 出版社 朝日出版社 出版年
備考
生協で販売（2090円）
参考書にかかわる情報
備考
メッセージ
毎回予習してくること。
初回は「１: ボルドーのカヌレ」を日本語に訳してきてください。
キーワード
持続可能な開発目標（SDGs）

関連科目
履修条件
フランス語の基本文法の知識を必要とする。
連絡先
takemoto@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
火曜日の７・８時限（14:40-16:10）
会議等で留守にすることもあるので事前にメールで連絡してください。

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