タイトル

開講年度 開講学部等
2026 人文学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期 月9～10 講読 10.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1012312021 西洋史史料基礎講読(近世・近代)[Basic Readings in Western History (Early-Modern and Modern)] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
竹中 幸史[TAKENAKA Kohji] ー
担当教員[ローマ字表記]
竹中 幸史　[TAKENAKA Kohji]
特定科目区分   対象学生   対象年次 2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
本講義では、アメリカ・ヨーロッパ史に関する史料（およびこれに関する研究書）を精読することで、英語読解力を高めながら、西洋史研究の動向と課題を理解します。日常的に文献を読むことによって語学力は着実に増してゆきますが、内容について発表したり議論したりすることを通じて、日本語運用能力も自ずと磨かれてゆきます。さらには西洋史一般に関する知見を得ることもできるでしょう。　
授業は受講生の力量に配慮して進めますが，標準的な英語力を身につけた受講生を念頭においています。また予習を怠らないようにしましょう。
授業の到達目標
史料・研究文献の読解を通じて、西洋史学における研究動向を理解する。書物の主旨，著者の主張を把握できるようになる。英書を多く読むことに慣れる。
授業計画
【全体】
扱う史料・テキスト（アメリカ・ヨーロッパ史）については別途指示、コピーを配布します。（事前購入の必要はありません）
受講希望者は第１回目に必ず出席するようにしてください。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 ガイダンス 講義の進め方に関する説明、担当者の決定など
 		配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第2回 テキスト読解１ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第3回 テキスト読解２ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第4回 テキスト読解３ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第5回 テキスト読解４ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第6回 テキスト読解５ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第7回 テキスト読解６ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第8回 テキスト読解７ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第9回 テキスト読解８ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第10回 テキスト読解９ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第11回 テキスト読解１０ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第12回 テキスト読解１１ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第13回 テキスト読解１２ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第14回 テキスト読解１３ プレゼンテーションとディスカッション、講評 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第15回 授業の総括 重要個所の再読 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
第16回 定期試験 定期試験 配布資料・参考文献等に基づき予習・復習を行なう（事前学習２時間及び事後学習２時間）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: 25%　B: 25%　C: 25%　D: 25%
成績評価法
授業中のプレゼン30％、筆記試験70％で評価します。
教科書にかかわる情報
備考
テキストを購入する必要はありません。プリントを配布します。
参考書にかかわる情報
参考書 書名 無知の世界史 ISBN 9784815812379
著者名 ピーター・バーク,岩井 淳,小田 透,辻本 諭,米山 優子,ピーター・バーク 著・文・その他,岩井 淳 監修,岩井 淳 翻訳, 出版社 名古屋大学出版会 出版年 2026
参考書 書名 ゲットー : ヨーロッパからアメリカへ ISBN 9784815812294
著者名 ミッチェル・デュニアー【著】 ; 鎌田大資【訳】 出版社 名古屋大学出版会 出版年 2026
参考書 書名 アヘンの近世 : オランダ東インド会社と海域アジア ISBN 9784815812232
著者名 大久保翔平著 出版社 名古屋大学出版会 出版年 2026
参考書 書名 帝国の隠し方 : 大アメリカ合衆国の歴史 ISBN 9784815811990
著者名 ダニエル・イマヴァール著 ; 森脇由美子 [ほか] 訳 出版社 名古屋大学出版会 出版年 2025
参考書 書名 障害者と歴史学 ISBN 9784634523715
著者名 池田嘉郎, 北村陽子編 出版社 山川出版社 出版年 2025
備考
メッセージ
講読の授業内容が身につくか否かは、アメリカ史およびヨーロッパ史に関する基礎知識の有無に左右されます。
新書レヴェルの基礎知識は独自に学んでおきましょう。
キーワード
持続可能な開発目標（SDGs）

  • 質の高い教育をみんなに
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
関連科目
履修条件
連絡先
初回に周知する
オフィスアワー
初回に周知する

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