タイトル

開講年度 開講学部等
2026 人文学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期 火7～8   2.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1012510010 図書館情報資源特論[Advanced Lecture in Library Information Resources] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
伊東 達也[ITOH Tatsuya] ー
担当教員[ローマ字表記]
伊東 達也　[ITOH Tatsuya]
特定科目区分   対象学生   対象年次 2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
必修の各科目で学んだ内容を発展的に学習し、理解を深める観点から、図書館情報資源に関する領域の課題を選択し、講義や演習を行う。
地域資料（「郷土資料」「地方行政資料」）とは、当該地域を総合的かつ相対的に把握するための資料群であり、公共図書館は、その地域内に関するあらゆる資料（情報）の収集と利用について他には転嫁できない最終的な責任をもっている。
この地域資料を扱う「地域資料サービス」について解説し講義する。
授業の到達目標
地域資料の定義や理論、地域資料サービスの方法について理解できる。地域資料の特性と、図書館資料としての特徴を説明できる。
関心をもった地域資料について、その所蔵調査や書誌事項調査を行うことができる。
授業計画
【全体】
地域資料の特性と図書館資料としての特徴、公共図書館における地域資料サービスの方法について解説し、あわせて関連する研究課題について講義する。

毎回、授業に関する質問・感想を提出してもらう。これにより、出欠管理と意欲などを知る手がかりとする。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 地域資料概論 地域資料概論 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第2回 地域資料の歴史的位置づけ（１）
 		地域資料の歴史的位置づけ（１） 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第3回 地域資料の歴史的位置づけ（２） 地域資料の歴史的位置づけ（２） 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第4回 地域資料の収集と再編 地域資料の収集と再編 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第5回 行政の組織と行政資料
 		行政の組織と行政資料 レポート：実際に公共図書館の地域資料コーナーを見学する。
授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第6回 地域資料サービスの展開
 		地域資料サービスの展開 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第7回 地域資料の全国調査 地域資料の全国調査 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第8回 地域資料と伝承 地域資料と伝承 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第9回 山口県立図書館・山口県立文書館における地域資料サービス
 		山口県立図書館・山口県立文書館における地域資料サービス 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第10回 地域資料の組織化 地域資料の組織化 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第11回 資料保存（１） 資料保存概説編 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第12回 資料保存（２） 資料保存実践編 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第13回 地域資料とまちづくり 地域資料とまちづくり 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第14回 地域資料の情報発信とデジタル化
 		地域資料の情報発信とデジタル化
 		授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
第15回 総括 第1-14回の内容の補足・総括 授業の進捗に合わせて参考文献や配布資料を読み、理解しておく。（事前学習２時間）
授業後、解説した資料を再度読み、内容についての理解を深める。（事後学習２時間）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: 20%　C: --%　D: --%
成績評価法
授業内課題（30％）、レポート（70％）で評価します。
教科書にかかわる情報
備考
授業時に資料を配布する。
参考書にかかわる情報
参考書 書名 地域資料サービスの実践 ISBN 9784820419044
著者名 蛭田廣一著 出版社 日本図書館協会 出版年 2019
参考書 書名 情報基盤としての図書館 ISBN 9784326050154
著者名 根本彰著 出版社 勁草書房 出版年 2002
参考書 書名 現在(いま)を生きる地域資料 : 利用する側・提供する側 ISBN 9784877514303
著者名 平山惠三, 蛭田廣一著 出版社 共同保存図書館・多摩 出版年 2010
参考書 書名 地域資料のアーカイブ戦略 ISBN 9784820421115
著者名 蛭田廣一編 出版社 日本図書館協会 出版年 2021
備考
メッセージ
キーワード
図書館情報資源、学術情報、学術コミュニケーション
持続可能な開発目標（SDGs）

  • すべての人に健康と福祉を
  • 質の高い教育をみんなに
  • パートナーシップで目標を達成しよう
(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(平和)持続可能な開発のための平和で包摂的な社会を促進し、すべての人々に司法へのアクセスを提供し、あらゆるレベルにおいて効果的で説明責任のある包摂的な制度を構築する。
関連科目
情報資源概論、図書館サービス概論、図書館基礎特論
履修条件
連絡先
人文学部507研究室（t.ito@yamaguchi-u.ac.jp）
オフィスアワー
【月曜日】9：00‐10：00
【火曜日】9：00‐12：00
【木曜日】9：00‐12：00
　※いずれも事前連絡のこと

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