タイトル

開講年度 開講学部等
2026 教育学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期集中 集中 実験・実習 10.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1021102601 水泳[Swimming] 日本語 1
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
曽根 涼子[SONE Ryoko] ー
担当教員[ローマ字表記]
曽根 涼子　[SONE Ryoko], 上地 広昭　[UECHI Hiroaki]
特定科目区分   対象学生   対象年次 1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
プール実習を通し、４泳法の技術を理解すると共に、各泳力の向上を図る。さらに、指導法についても修得する。
授業の到達目標
クロール、平泳ぎ、バタフライおよび背泳ぎの各泳法の歴史と基本的泳法、および水泳が心身に及ぼす効果を理解した上で、体力、や施設環境に応じて各泳法の適切な練習方法を選択し実践できる。そのために、各泳法に関心を持ち、積極的に取り組むことができる。また、対象者の特性に応じて、各泳法を指導することができる。
授業計画
【全体】
　各種泳法ごとに班を構成し、各種泳法の歴史、基本的な水泳泳法などを調べ、発表資料（スライドおよび配布資料）を作成し、発表をする。また、実際に泳法指導では、担当となった泳法について、実技指導する。
担当教員（複数）
主担当：曽根　副担当：上地
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 オリエンテーション
 		班わけと内容の紹介　救急処置 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第2回 4泳法につながる基本的な身体の使い方について
泳力の確認 		ストリームラインの作り方、呼吸の仕方
記録測定 		授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第3回 クロールの歴史と泳法および救助法について プレゼンテーション 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第4回 クロールの実技指導１ 手の使い方について 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第5回 クロールの実技指導２ キックの使い方
ターンの仕方 		授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第6回 バタフライの歴史と泳法および飛び込みについて プレゼンテーション 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第7回 バタフライの実技指導１ 上体の使い方
手の使い方
 		授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第8回 バタフライの実技指導２
 		キックの使い方
ターンの仕方 		授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第9回 背泳の歴史と泳法 プレゼンテーション 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第10回 背泳の実技指導１ 姿勢保持の仕方
手の使い方
 		授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第11回 背泳の実技指導２ キックの使い方
ターンの仕方 		授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第12回 平泳ぎの歴史と泳法およびターンについて プレゼンテーション 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第13回 平泳ぎの実技指導１ 手の使い方について 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第14回 平泳ぎの実技指導２ キックの使い方
上半身との連動性について 		授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第15回 泳力テスト
まとめ 		記録測定（4泳法：メドレー） 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
第16回 総括 ４泳法の内容について確認をする 授業の予習と復習（学習時間の目安：4時間以上）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: 20%　B: 10%　C: 40%　D: 30%
成績評価法
各泳法について、資料作成、プレゼンテーションおよび指導への取り組み（50％）、最後の授業における4泳法の泳力テストの結果（50%）で評価します。
教科書にかかわる情報
備考
適宜プリント等を配布する
参考書にかかわる情報
備考
必要に応じてプリントを配布する。
メッセージ
体調に注意し、万全の態勢で参加すること。
キーワード
水泳、指導法、4泳法
持続可能な開発目標（SDGs）

  • すべての人に健康と福祉を
  • 質の高い教育をみんなに
(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
関連科目
履修条件
連絡先
曽根涼子　sone@yamaguchi-.ac.jp
オフィスアワー
水曜日１３〜１７時（第3水曜日を除く）

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