タイトル

開講年度 開講学部等
2026 教育学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期 金9～10 その他 10.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1021201009 初等科図画工作[Arts and Crafts for Elementary Education] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
上原 一明[UEHARA Kazuaki] ー
担当教員[ローマ字表記]
上原 一明　[UEHARA Kazuaki], 平川 和明　[HIRAKAWA Kazuaki], 長友　紀子　[NAGATOMO Noriko]
特定科目区分   対象学生   対象年次 2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
小学校図画工作科を指導するために必要な基礎的な造形活動の実技と理論を学習する。
授業の到達目標
造形表現を、表現と鑑賞を通して体験的に理解することができる。
平面造形・立体造形・鑑賞活動の3分野について、各活動の特性に基づいて造形的な思考によって、課題を遂行することができる。
造形的な活動に興味・関心を持ち、意欲的に取り組むことができる。
授業に集中し積極的に活動することができる。
分野の特性や課題のねらいに応じて表現をしたり鑑賞をしたりできる。
また、その結果を作品やレポートの形で仕上げることができる。
授業計画
【全体】
図画工作の内容・分野を３名の教員の専門性に合わせて分け「絵画・平面」「彫刻・立体」「造形遊び・鑑賞」を学ぶ。
平面および立体の作品制作を通して、材料、用具、技法、教育方法、評価について習得する。また、鑑賞の実践を通して、作品の見方を習得する。
２組に分け、教室も別にして実施する。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 １組　立体分野①　　　　　　　　　
　　　　　　　　平川
２組　平面分野①　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友　　　　　　 		１組　課題説明

２組　課題説明 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第2回 １組　立体分野②　　　　　　　　　
　　　　　　　　平川
２組　平面分野②　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友 		１組　アートボックス①

２組　水彩画① 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第3回 １組　立体分野③　　　　　　　　　
　　　　　　　　平川
２組　平面分野③　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友 		１組　アートボックス②

２組　水彩画② 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第4回 １組　立体分野④　　　　　　　　　
　　　　　　　　平川
２組　平面分野④　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友 		１組　アートボックス③

２組　水彩画③ 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第5回 １組　立体分野⑤　　　　　　　　　
　　　　　　　　平川
２組　平面分野⑤　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友 		１組　ビデオ鑑賞

２組　水彩画④ 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第6回 １組　立体分野⑥　　　　　　　　　
　　　　　　　　平川
２組　平面分野⑥　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友 		１組　グループワーク

２組　水彩画⑤ 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第7回 １組　立体分野⑦　　　　　　　　　
　　　　　　　　平川
２組　平面分野⑦　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友 		１組　講評会

２組　講評会 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第8回 １組　平面分野①　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友
２組　立体分野①　　　　　　　　　
　　　　　　　　上原 		１組　課題説明

２組　課題説明 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第9回 １組　平面分野②　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友
２組　立体分野②　　　　　　　　　
　　　　　　　　上原 		１組　水彩画①

２組　ミルクカートン
　　　作品① 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第10回 １組　平面分野③　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友
２組　立体分野③　　　　　　　　　
　　　　　　　　上原 		１組　水彩画②

２組　ミルクカートン
　　　作品② 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第11回 １組　平面分野④　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友
２組　立体分野④　　　　　　　　　
　　　　　　　　上原 		１組　水彩画③

２組　ミルクカートン
　　　作品③ 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第12回 １組　平面分野⑤　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友
２組　立体分野⑤　　　　　　　　　
　　　　　　　　上原 		１組　水彩④

２組　ミルクカートン
　　　作品④ 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第13回 １組　平面分野⑥　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友
２組　立体分野⑥　　　　　　　　　
　　　　　　　　上原 		１組　水彩画⑤

２組　ミルクカートン
　　　作品⑤ 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第14回 １組　平面分野⑦　　　　　　　　　
　　　　　　　　長友
２組　立体分野⑦　　　　　　　　　
　　　　　　　　上原 		１組　講評会

２組　講評会 		授業の振り返り・復習、宿題、予習を合わせて４時間。
第15回 まとめ
 		１組　まとめ

２組　まとめ 		授業の振り返り・復習、宿題を合わせて４時間。
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: 10%　B: --%　C: 80%　D: 10%
成績評価法
授業態度と提出物で評価する。
出席を重視する。

平面分野　５０％
立体分野　５０％
教科書にかかわる情報
備考
参考書にかかわる情報
備考
授業の中で適宜紹介します。
メッセージ
キーワード
持続可能な開発目標（SDGs）

  • 質の高い教育をみんなに
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
関連科目
「教科教育法図画工作」
美術教育選修の諸科目
履修条件
連絡先
上原一明　uehara@yamaguchi-u.ac.jp

平川和明　hira@yamaguchi-u.ac.jp

長友紀子
オフィスアワー
上原一明　水曜日１２：００～１２：３０

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