山口大学教務システム - 1021901003-教職概論Ａ

開講年度	開講学部等
2025	教育学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期	木11～12	講義	6.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1021901003	教職概論Ａ[Introduction to Teaching Profession A]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
生嶌亜樹子[SHOJIMA Akiko]					ー
担当教員[ローマ字表記]
生嶌亜樹子　[SHOJIMA Akiko]
特定科目区分		対象学生	〔人･経･理･工･農〕	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

教員免許状取得希望者にとって全校種・教科（科目）の免許の必修授業科目であり、「教育の基礎的理解に関する科目」としての教職の入門科目と位置づけられます。本学では、教職概論Ａの単位の取得が、一年次後期に実施される「教職オリエンテーション」出席の必須条件となっています。
この授業では、現代の学校教育をとりまく状況や、児童生徒・保護者・教師をめぐる最新の課題に関して、具体的な実践事例をとおして学んでいきます。教師の仕事の内容をはじめとした教職の全体像の理解をとおして、受講生一人ひとりが教職に対して各自の目標を定めるとともにその適性について十分に検討し、教員免許の取得と教職に対する意欲を高め、4年間の教職科目の履修をとおした学びへの見とおしをもつことをねらいとしています。

授業の到達目標

・教師の職務や、教育や学校をとりまく状況や課題について理解し、説明することができる。
・教師の職務や、教育や学校をとりまく状況や課題に関する知識をもとに、教育に関する諸問題、教師に求められる資質・能力、自らがめざす教師像について、分析・検討することができる。
・教職に対する自らの適性について自己評価と相互評価をとおして検討するとともに、教員免許の取得と教師としてのキャリア構築を見通した具体的な取り組みができる。
・グループワークやディスカッション等の活動に主体的・積極的にかかわろうとする。
・レポート、ディスカッション、プレゼンテーション等の課題において、自らの教育に対する考え方やめざす教師像を適切に表現できる。

授業計画

【全体】

授業前半（第8回まで）では、教師の職務、教職の魅力や教師への道のり、教職をめぐる学校教育の変化について講義を中心に授業を進めます。授業の最後に、ふり返り、疑問・質問をミニレポートとしてまとめ、次の回に共有し全体での検討をおこないます。
授業後半（第9回以降）では、講義をとおして学んだの知識を基盤としたグループワークを中心とした演習をおこないます。演習をとおして、自らのめざす教師像や教職キャリアについて深めていきます。（授業形態：単独）

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	オリエンテーション	学校体験をふり返る	導入のワークの授業中に指示した箇所を完成させる。（学習時間の目安：4時間以上）

第2回

学校教育の変化を知る(1)

児童・生徒の学びの変容について

導入のワークの授業中に指示した箇所を完成させる。（学習時間の目安：4時間以上）

第3回

学校教育の変化を知る(2)

教育の制度や学校の組織の変化について