山口大学教務システム - 1021903002-道徳教育Ａ

開講年度	開講学部等
2025	教育学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期集中	集中	講義
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1021903002	道徳教育Ａ[Moral Education A]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
平田仁胤[HIRATA Yoshitsugu]					ー
担当教員[ローマ字表記]
平田仁胤　[HIRATA Yoshitsugu], 田中智輝　[TANAKA Tomoki]
特定科目区分		対象学生	〔理〕	対象年次	3～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

本講義では、道徳教育の歴史・理論・実践について学び、その上で実践力の獲得を目指す。道徳教育は「先生」の立場が問われるものであるため、他の教科教育とは異なる難しさを有している。しかし、その難しさゆえの意義もある。本講義では、その難しさおよび意義を理解できる内容を目指す。

授業の到達目標

・道徳教育に関する歴史・理論・実践を理解し、説明できる。
・道徳的であること、道徳教育を行うことの双方を切り結ぶ接点を捉えることができる。
・学校現場に立つ者として、日本の道徳教育の課題に関心を払うことができる。
・講義中に提示された課題について、講義終了後も積極的に取り組むことができる。
・道徳教育の実践例を批判的に吟味し、その改善方法についてディスカッション・プレゼンテーションを行い、自分なりの実践を発案することができる。

授業計画

【全体】

道徳教育の歴史・理論・実践および学習指導要領に示された内容を理解し、子どもをとりまく現代的な課題を踏まえ、道徳教育の実践につなげることのできる基礎的能力の獲得を目的としており、その全体の流れは以下の通りである。

（１）道徳教育の基本的な歴史・理論・実践について理解する。
（２）学習指導要領に示されている、道徳教育の目標、内容、指導計画作成の方法について理解する。
（３）道徳教育の現代的課題を把握する。
（４）道徳教育を実践するための基礎的経験を得る。

＊授業担当形態：単独

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	・オリエンテーション・道徳教育の動向	講義の進め方に関するコントラクトを結び、日本の道徳教育の動向について知る。	配布した講義資料や参考書を参照し、準備学習と復習を行う。学修時間の目安:４時間以上。

第2回

・道徳教育の現代的な意義と課題
・日本における道徳教育の歴史（１）：明治期

日本における道徳教育の現代的意義と課題、および明治期における道徳教育の歴史を学ぶ。