山口大学教務システム - 1022101009-教職協働実践Ⅲ

開講年度	開講学部等
2025	教育学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	木3～4	その他	5.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1022101009	教職協働実践Ⅲ[Collaborative Teaching Profession Training III]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
西尾幸一郎[NISHIO Koichiroh]					ー
担当教員[ローマ字表記]
西尾幸一郎　[NISHIO Koichiroh], 佐伯英人　[SAIKI Hideto], 沖林　洋平　[OKIBAYASHI Yohhei]
特定科目区分		対象学生		対象年次	3～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

社会の大きな変化を受けて、教員には、これまで以上に広く豊かな教養が求められるようになってきた。本授業は、教職協働実践Ⅰ、Ⅱでの学習の集大成として、学校・地域において教育的取り組みを企画、実施する。ここでは、関係者との連絡調整や、児童・保護者への対応、参加者評価など、学生主体で企画全般を担当する。

授業の到達目標

全国の教育者から先進的な実践や理論について学ぶことにより、効果的な教育指導の在り方を考察することができる。客観的なデータを用いて教育目標の達成状況等を把握することができる。他学年の学生や教員、保護者等と連携・共同し、学校教育に関わる多様な行事を企画・実施する能力を身につけることができる。

授業計画

【全体】

授業全体では、以下の３つの課題に取り組みます（担当形態：複数）
1）ゼミ活動報告会・実習報告会の企画・実施
2）学校教育の実際調査の企画・実施
3）卒業研究発表会の企画・実施

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	オリエンテーション ※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。	授業の説明（到達目標，授業計画，評価法等）	既存研究の収集（目安時間：4時間）

第2回

ゼミ活動報告会等の企画・実施１
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

文献の収集方法の理解、既存研究の詳細サーベイ

文献調査結果のまとめ
（目安時間：4時間）

第3回

ゼミ活動報告会等の企画・実施２
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

発表資料の作成

発表資料を完成させる
（目安時間：4時間）

第4回

ゼミ活動報告会等の企画・実施３
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

イベントの準備、参加者アンケート（google form）の作成

開催案内、グループごとの打合せ
（目安時間：4時間）

第5回

ゼミ活動報告会等の企画・実施４
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

ゼミ活動報告会・実習報告会の実施

実施報告書の提出、グループごとの打合せ（目安時間：4時間）

第6回

ゼミ活動報告会等の企画・実施５
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

データ解析、図表の作成、報告書の作成

報告書を完成させる
（目安時間：4時間）

第7回

ゼミ活動報告会等の企画・実施６
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

成果報告会、ディスカッション

報告書の修正、提出（目安時間：4時間）

第8回

学校教育の実態調査１
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

ヒアリング内容の検討、役割分担

ヒアリングを記録する練習
（目安時間：4時間）

第9回

学校教育の実態調査２
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

イベントの準備、グループごとの打合せ

協力者との事前打ち合わせ
（目安時間：4時間）

第10回

学校教育の実態調査３
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

現職教員等に関するヒアリング調査

文字起こし、報告書の作成
（目安時間：4時間）

第11回

学校教育の実態調査４
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

成果報告会、ディスカッション

報告書の修正、提出
（目安時間：4時間）

第12回

卒業研究発表会の企画・実施１
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

課題説明、発表方法等の検討、役割分担

グループごとの打合せ
（目安時間：4時間）

第13回

卒業研究発表会の企画・実施２
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

卒業研究発表会の準備、参加者アンケー（google form）の作成

グループごとの打合せ（目安時間：4時間）

第14回

卒業研究発表会の企画・実施３
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

リハーサル、ふり返り、抄録集の作成

抄録集の配布、開催案内（目安時間：4時間）

第15回

卒業研究発表会の企画・実施４
※なお、この授業は、各回ともに上記の３名が担当する。

卒業研究発表会の実施

報告書の作成、提出
（目安時間：4時間）

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: 40%　C: --%　D: 10%

成績評価法

プレゼンテーション　80％　小レポート　20％

教科書にかかわる情報

備考

教員の作成した授業資料を用いる。

参考書にかかわる情報

備考

メッセージ

キーワード

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

メディア授業