タイトル

開講年度 開講学部等
2025 教育学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期 金5～6 講義 1.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1022102011 国文学講読Ⅰ[Readings in Japanese Literature I] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
山根 由美恵[YAMANE Yumie] ー
担当教員[ローマ字表記]
山根 由美恵　[YAMANE Yumie]
特定科目区分   対象学生   対象年次 2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
本講義では、近現代文学や映画における恋愛をテーマにした作品を取り上げ、多面的な視点から「愛」に関する表現について概観する。「国文学概論」と同様に、国語の「文学」教材の構成や指導に活かすための基本的な知識・知識の習得の第一段階として位置づけにある。明治から現代までの幅広い作家・作品を取り上げるのが特徴であり、日本近現代文学の通史的な知識の習得を目指す。（教育学部DP4）
授業の到達目標
1.近現代文学に関わる特定のテーマについて、深く理解し、得た知識を基に広い視野から論理的に考察することできる。
2.日本近現代文学について関心を拡げ、高い問題意識を持つことができる。
3.コメントシートで、自分の考えを的確に述べることができる。
授業計画
【全体】
本講義では作品のテーマと問題点をはじめに提示する。それらの問題点についてどのように考えるか、コメントシートの形で自分の考えを述べる。
（担当形体：単独）
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 ガイダンス プラトニック・ラブの誕生 授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第2回 障害者との関係 田辺聖子「ジョゼと虎と魚たち」 授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第3回 愛かお金か 尾崎紅葉「金色夜叉」 授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第4回 愛か仕事か 森鴎外「舞姫」「高瀬舟」
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第5回 震災のトラウマ
 		映画「その街の子ども」
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第6回 人間ではないものとの恋愛
 		川上弘美「物語が、始まる」
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第7回 恋愛できない人間
 		村田沙耶香「コンビニ人間」
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第8回 最愛の人との別れ1
 		映画「いま、会いにゆきます」1
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第9回 最愛の人との別れ２
 		映画「いま、会いにゆきます」2
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第10回 無償の愛／あるいはエゴ
 		谷崎潤一郎の世界―「春琴抄」―
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第11回 フェティシズム
 		川端康成の世界―「片腕」「雪国」―
 		授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第12回 国際結婚の障害 映画「マイ・ビッグ・ファット・ウェディング」 授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第13回 「在日」の存在 金城一紀「GO」 授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第14回 子どもとの交流 小川洋子「博士の愛した数式」 授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
第15回 総括 評価レポート作成 授業計画に沿って予習・復習（学修時間の目安4時間以上）：具体的な内容は授業中に指示。
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: 10%　C: --%　D: --%
成績評価法
授業ごとのミニレポート　55％、ディスカッション　10％、最終レポート　35％
教科書にかかわる情報
備考
教科書は使用せず、プリントを配布します。
参考書にかかわる情報
備考
メッセージ
キーワード
日本近現代文学
持続可能な開発目標（SDGs）

  • 質の高い教育をみんなに
  • ジェンダー平等を実現しよう
  • 人や国の不平等をなくそう
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。
(不平等)各国内及び各国間の不平等を是正する。
関連科目
履修条件
連絡先
山根由美恵：yumie@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
火曜：11：00〜12：00
連絡先に事前にメール連絡してください。

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