タイトル

開講年度 開講学部等
2025 教育学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期 水9～10 講義 10.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1022102604 体育史[History of Physical Education(History of Physical Education)] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
舩場 大資[FUNABA Daishi] ー
担当教員[ローマ字表記]
舩場 大資　[FUNABA Daishi], 上地 広昭　[UECHI Hiroaki]
特定科目区分   対象学生   対象年次 1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
本授業では、体育・スポーツの成立過程を近代化の観点から概観し、歴史的位置づけを学習する（１.体育・スポーツの概念史　２.近代スポーツの定義　３.分析のための概念装置について）。微細な権力関係、国民統合装置としてのスポーツ、文化人類学的視点、文化帝国主義、文化ヘゲモニー、民族スポーツなど。これらの観点に着眼し、体育・スポーツ史に関する種々の個別研究論文を読解する。スポーツの伝播とは帝国主義か文化ヘゲモニーかという問いに対して考察し、自分の意見をまとめれることができることが目標。受講者は、幾つかの小論文の検討を行い、最終レポートを提出する。
授業の到達目標
近代スポーツのスポーツ毎の伝播過程と伝播要因を考察し、プレゼンテーション方式でグループ発表ができるようになる。。
最終的には、近代スポーツの伝播過程をまとめ、総じてスポーツの伝播とは帝国主義か文化ヘゲモニーかという問いに対してどちらを支持するか、自らの答えを導き出すことできるようになる。
授業計画
【全体】
スポーツ伝播の構造を講義する。ガイダンスおよび講義を通じて、スポーツ伝播の近代史を理解した上で、各論の整理を行う。トピックは次の13項目からなる。序論1：日本における近代スポーツの夜明けと体育・スポーツの概念史、　序論３：近代スポーツの成立と伝播１、序論４：近代スポーツの成立と伝播２、本論１：近代オリンピックの思想と展開、本論２：アメリカン・フットボール、バスケットボール、クリケット、本論３：抵抗の論理とトゥルネン、本論４：野球、本論５：サッカー、本論６：日本スポーツ史（思想善導、国民国家統合装置とスポーツ）、本論７：伝統スポーツの諸相、本論８：アスレティシズムとジェントルマン、本論９：文化帝国主義とスポーツ、本論１０：文化ヘゲモニーとスポーツ、まとめ　による。以上を通じて、スポーツの伝播とは帝国主義か文化ヘゲモニーかという問いに対して考察する。（授業形態：単独）
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 ガイダンス・授業計画の説明 発表グループの決定およびスポーツと帝国の議題について。この議題について１５回目までに皆さんに自分の答えをみつけてもらいます。 自分の興味のあるスポーツを決めておく（学修時間の目安：4時間）
第2回 序論１：講義 体育・スポーツの概念史および近代日本のスポーツ文化の伝播過程 発表するパートに関わるスポーツを調査する（学修時間の目安：4時間）
第3回 序論２ 近代スポーツの成立と伝播１（近代日本におけるスポーツ史） 発表するパートに関わるスポーツを調査する（学修時間の目安：4時間）
第4回 序論３ 近代スポーツの成立と伝播１（近代スポーツの伝播と世界） 発表するパートに関わるスポーツを調査する（学修時間の目安：4時間）
第5回 本論１：講義と演習 近代オリンピックの思想と展開 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第6回 本論２ フットボール・クリケットの伝播過程と受容の歴史 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第7回 本論３ トゥルネンにみられる帝国主義批判 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第8回 本論４ ベースボールの伝播過程にみるアメリカ経済圏と日本 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第9回 本論５ サッカーの伝播過程とパブリックスクールと労働者階級 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第10回 本論６ バスケットボールの展開とYMCA 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第11回 本論７ 伝統スポーツの諸相（相撲と闘牛）と成功と衰退 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第12回 本論８ アスレティシズム（英国由来の近代体育教育）は世界にどのような影響を与えたのか 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第13回 本論９ 文化帝国主義とは何か。近代史におけるスポーツと帝国主義について 担当発表のための準備（学修時間の目安：4時間）
第14回 本論10 文化ヘゲモニーとは何か。スポーツの伝播は帝国主義か文化ヘゲモニーか これまでの発表を思い出し、期末レポートにむけて自分の考察を始める（学修時間の目安：4時間）
第15回 結論 まとめ これまでの発表を思い出し、期末レポートにむけて自分の考察を始める（学修時間の目安：4時間）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: 20%　B: 35%　C: --%　D: 45%
成績評価法
プレゼンテーション40％（プレゼンテーション資料提出を含む）
最終レポート60％
教科書にかかわる情報
教科書 書名 スポーツと帝国―近代スポーツと文化帝国主義―, ISBN 4812297125
著者名 アレン・グットマン 出版社 昭和堂 出版年 1997
備考
スポーツと帝国―近代スポーツと文化帝国主義―,アレン・グットマン,昭和堂,1997年
日本体育史研究序説,木下秀明,不昧堂,1971年
現代社会とスポーツ,"ピーター・マッキントッシュ著 ; 寺島善一, 岡尾恵市, 森川貞夫編訳",大修館書店,1991年
日本近代スポーツ史の底流,高津　勝,創文企画,1994年
権力装置としてのスポーツ：帝国日本の国家戦略,坂上康博,講談社選書メチエ,1998年
スポーツの自由と現代　下巻,伊藤高弘・出原泰明・上野卓郎編,青木書店,1986年
参考書備考：現代社会とスポーツ,ピーター・マッキントッシュ,大修館書店,1991年
解読の対象とする論文については、授業ガイダンス時に一覧表を提示する。
上記はその主だった論文を所収の図書の例である。
ＤＶＤ「スポーツ史」他
参考書にかかわる情報
備考
メッセージ
目指せ！読書するスポーツマン・スポーツウーマン。本授業ではプレゼンテーションとそれに対する質疑応答が中心です。
キーワード
文化帝国主義　文化ヘゲモニー　スポーツの概念史　国民統合装置　スポーツの伝播
持続可能な開発目標（SDGs）

関連科目
体育（スポーツ）原論
履修条件
連絡先
初回授業においてメールアドレスをお伝えします。もしくはこちらの就学支援システムからメッセージを下さい。
オフィスアワー
授業後に問い合わせの受付をします。もしくはメールにて相談可能です。

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