山口大学教務システム

開講年度	開講学部等
2025	教育学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	火5～6	その他	6.5
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1022102701	製図[Engineering Drawing]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
森岡弘[MORIOKA Hiroshi]					ー
担当教員[ローマ字表記]
森岡弘　[MORIOKA Hiroshi], 堤健人　[TSUTSUMI Kento]
特定科目区分		対象学生		対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

中学校技術・家庭科(技術分野)の指導に必要とされる専門領域の基礎的内容として，材料と加工の技術における製図の理論を概説する。木材加工を中心に技術分野すべてに関わる製図ついて学習する。　中学校教員免許状（技術）取得希望者のみ履修可能。

授業の到達目標

中学校技術・家庭科(技術分野)の材料と加工の技術における製図に関する学問領域の専門的な知識や技能を修得し、教科の内容を系統的に考察し、問題解決につなげることができる。
中学校技術科の教員をめざす、すべての学生にものづくりの基礎となる３DCADによる製図についての技術を習得し、その知識・理解を教科内容の構成や指導あるいは専門領域に活かすことができる。
機械系の３DCAD使用して等角図、三角法により図面を読み、書きすることができる。
電気系のCADを使用して電気回路を作成して基板のデータを作ることができる。

授業計画

【全体】

　R3年度から全面実施される中学校学習指導要領のなかで３DCADや３Dプリンタを課題の解決策を具現化する際に利用することが勧められている。中学校技術科の教員をめざす、すべての学生にものづくりの基礎となる３DCADによる製図を学習する。単なる製図の技術を習得するよりも、実際に教材開発するうえで重要となるデジタルファブリケーション技術との橋渡しとなるように授業を行う。
　授業では技術・家庭科(技術分野)の教科書にある本棚等の製作品をすべて３DCAD上で製作し、将来教員になったときにわかりやすい資料が作成できるように授業を行う。また機械系の製図のみでなく電気系の製図についてもCADの利用を学習する。
授業形態：複数

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	ガイダンス，製図の必要性について，数字，ラテン文字の書き方	授業ガイダンス（シラバスの説明、成績評価方法の説明）（担当：森岡）	シラバスを読んでおくこと。授業計画に沿って、準備学習2時間と復習2時間を行う。

第2回

製図の投影法についての説明，
記号，漢字の書き方

製図の投影法についての説明，
記号，漢字の書き方（担当：森岡、堤）

教科書の該当箇所について準備学習2時間と復習2時間を行う。

第3回

投影法の演習1
線の書き方

投影法の演習1
線の書き方について演習する。（担当：森岡、堤）

教科書の該当箇所について準備学習2時間と復習2時間を行う。

第4回

投影法の演習2，

寸法記入法について演習する。（担当：森岡、堤）

教科書の該当箇所について準備学習2時間と復習2時間を行う。

第5回

部品の作成と演習1

３ＤＣＡＤ Inventor Professional を使用してスケッチフューチャーについて演習する。（担当：森岡、堤）