山口大学教務システム - 1022102702-木材加工演習

開講年度	開講学部等
2025	教育学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	火7～8	演習	5.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1022102702	木材加工演習[Seminar on Wood Working Exercise(Seminar on Wood Working Exercise)]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
岡村吉永[OKAMURA Yoshihisa]					ー
担当教員[ローマ字表記]
岡村吉永　[OKAMURA Yoshihisa]
特定科目区分		対象学生		対象年次	2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

木材およびその加工に関する基礎的な講義を行った後，実習を行い実践的にこれを理解する。
実習では，中学校の技術・家庭科での指導を想定し,手加工を中心とした基本的な加工法を身に付ける。

　※ 製図および木材加工法を履修済みであること。

授業の到達目標


木材や木質材料に関する基礎的な知識を身に付けている。木材の加工に使用する工具や機械についての，正しい知識と実践力を身に付けている。木製品の製作工程について実地に理解し、実践できる。

授業計画

【全体】

【注意】受講資格として、木材加工法の単位を取得済みであること。

木材及び木質材料の加工に関する基礎的な知識を身に付けた後，実習を行って工具や機械の扱いを実践的に学習する。

※ 令和６年度以降、履修者多数の場合は、安全面と実験室や装置・設備のキャパシティーを考慮して人数制限（最大10名まで）をすることがあります。その場合、技術教育選修の学生を第１優先とし、他選修で技術科免許取得希望者を第２優先とします。
ただし、他選修の学生は、４年生から順に優先します。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	木材および木質系材料の特徴・性質	１．木の特徴および性質２．木質材料の特徴および性質	１．身近な木製品について調べる。作業安全に関する学習。（4時間）

第2回

木製品の考案・設計。作業行程立案。作業管理。安全管理

１．設計・考案の考え方
２．設計・考案の立案
３．作業工程・作業管理
４．安全管理
５．受講資格試験

１．設計・考案に関する課題（4時間）

第3回

木材および木質系材料の一般的加工方法について（概説）

１．切削加工
　のこぎり,かんな　など
２．けがき・採寸

工具の使い方に関する振り返り（4時間）

第4回

製材＜帯のこ盤＞。
基準面作り＜手押しかんな盤＞（実習を含む）

１．帯のこ盤の操作
２．手押しかんな盤の使い方と安全

１．作業レポート（4時間）

第5回

材料の木取り＜さしがね，のこぎり＞（実習を
含む）

１．木取りと採寸の基礎
２．さしがねの使い方
３．のこぎりの使い方

１．作業レポート（4時間）

第6回

丸のこ盤の使用方法と安全管理（実習を含む）

１．丸のこ盤について
２．丸のこ盤の使い方と安全

１．作業レポート（4時間）

第7回

部品加工１＜部品加工の方法（概説）＞（実習を含む）

１．作業工程の見直し
２．部品加工の意味
３．正しい寸法計測の重要性

１．作業レポート（4時間）

第8回

部品加工２＜かんな，のみの使用方法＞（実習
を含む）

１．かんなの使い方と加工方法　順目と逆目
２のみの使い方と加工方法・安全

１．作業レポート（4時間）

第9回

部品加工３＜部品検査の方法＞（実習を含む）

１．前回の続き

１．作業レポート（4時間）

第10回

部品加工４＜各部品の仕上げ＞（実習を含む）

１．各部品の完成

１．作業レポート（4時間）
２．部品が完成しない場合，補習等を行う。

第11回

仮組み立てと調
整（実習を含
む）

１．仮組みの仕方と注意点
２．仮組み時における不具合の修正

１．作業レポート（4時間）

第12回

組み立て（実習を含む）

１．各種接合方法および接合材料の紹介
２．接合の実際

１．作業レポート（4時間）

第13回

組み立て後の検
査と調整法（実
習を含む）

１．接合部の確認（直角，隙間等，スコヤの使
い方）

１．作業レポート（4時間）

第14回

仕上げ法＜塗料および塗装＞

１．木材塗装の意義および種類
２．塗料および用具の使い方
３．塗装の実際

１．作業レポート（4時間）

第15回

仕上げ法＜塗料および塗装＞　
その２（実習を含む），まとめ

１．塗装
　　下塗り
　　中塗り
　　仕上げ塗り
注）作業の進み具合や天候により，実習の変更を行う場合がある。

１．作業レポート（4時間）
２．塗装が終了しない場合，補習等を行う

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: 10%　B: --%　C: 40%　D: --%

成績評価法

授業レポートおよび学習態度，作品の完成度等を総合的に判断する。
学習態度30%、レポート40%、作品(成果物）30%

教科書にかかわる情報

教科書	書名	木材の性質と加工				ISBN	4304020056
教科書	著者名	山下晃功ほか	出版社	開隆堂				出版年	1993

備考

実習用テキストは，別途配布します。

参考書にかかわる情報

備考

メッセージ

作業着（ジャージ等，繊維が引っかかりやすい素材は不可），上履き（スリッパ,サンダルは不可）が必要です。
使用する工具等は，初回の授業で説明します。材料費を徴収します。
実習時間を確保するため時間を延長して行う場合があります。
外気温や天候など、安全や作業に影響を与える要因によって、適宜内容を入れ替える場合があります。

キーワード

技術・家庭科，木材，木材加工

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

(陸上資源)陸域生態系の保護、回復、持続可能な利用の推進、持続可能な森林の経営、砂漠化への対処、ならびに土地の劣化の阻止・回復及び生物多様性の損失を阻止する。

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