山口大学教務システム - 1032110014-政治学

開講年度	開講学部等
2025	経済学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	金3～4		2.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1032110014	政治学[Politics]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
渡邉幹雄[WATANABE Mikio]					ー
担当教員[ローマ字表記]
渡邉幹雄　[WATANABE Mikio]
特定科目区分		対象学生		対象年次
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

政治とはなにか。人間の生活において、政治という営みはどういう意味をもつのか、を平明に説明してゆく。政治を学問的に理解することをめざしますので、新聞紙面で学習できるようなことについて講義する予定はありません。政治家になれるとか、次はだれが総理大臣になるとか、次の選挙ではどの政党が勝つか、そのような知識を期待している人には向かない授業です。＊ただし、状況により授業や試験等の実施形態を変更する場合があります。

授業の到達目標


政治学の基本的な概念、考え方に習熟できること。政治学の問題について、自分自身の意見を、論理的、整合的に語れること。通説を常に疑う視点と、意欲を持っていること。授業に積極的に出席すること。

授業計画

【全体】

過去から現在において、人びとは政治という営みをどのように捉え、理解してきたのか。ときに歴史的に、ときに理論的に、ときに哲学的に講義していきます。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	政治学とPoliticsの間―古代社会に見る、政治とは何か	古代社会において、政治とはどうとらえられていたか。	予習、復習とも1時間程度。

第2回

ギリシャとローマにおけるpoliticsと政治

いわゆるpoliticsとしての政治学について考える。

予習、復習とも1時間程度。

第3回

古代社会におけるデモクラシーについて

デモクラシーは当初、どのようにとらえられていたか。

予習、復習とも1時間程度。

第4回

共和制ローマの共和主義について

共和主義とは何かを考えます。

予習、復習とも1時間程度。

第5回

デモクラシーと共和主義について

デモクラシーと共和主義を概念的にしっかり区別する視点を持ちます。

予習、復習とも1時間程度。

第6回

キリスト教と政治について

帝政ローマとキリスト教の成立が政治に与える影響を考える。

予習、復習とも1時間程度。

第7回

西欧世界の成立とキリスト教以降の政治について

西ヨーロッパ世界の台頭とキリスト教、そしてキリスト教に対する反発を取り上げます。

予習、復習とも1時間程度。

第8回

ルネサンス期の政治について

イタリアを中心にマキアヴェッリの政治理論を検討します。

予習、復習とも1時間程度。

第9回

近代政治学の成立について

ルネサンスの人マキアヴェッリから、リヴァイアサンのホッブズまでを扱います。

予習、復習とも1時間程度。

第10回

ホッブズの政治理論について

ホッブズの近代社会契約論を理解します。

予習、復習とも1時間程度。

第11回

ジョン・ロックの政治理論について

啓蒙主義と寛容の関係、リベラリズムの誕生期を検討します。

予習、復習とも1時間程度。

第12回

近代のリベラリズムについて

啓蒙のリベラリズムと寛容のリベラリズムについて理解します。

予習、復習とも1時間程度。

第13回

啓蒙のリベラリズムについて（詳論）

啓蒙のリベラリズムの特徴と問題を深く考えます。

予習、復習とも1時間程度。

第14回

前回までの講義の総復習

デモクラシー、共和主義、そしてリベラリズムを概念的にきちんと区別できるようにします。

予習、復習とも1時間程度。

第15回

現代のデモクラシーとさまざまな問題について

デモクラシーの抱える問題を歴史的に分析します。

予習、復習とも1時間程度。

第16回

総括と試験

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】