タイトル

開講年度 開講学部等
2026 経済学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
通年 木7～8    
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1033160003 演習Ⅰ[Seminar Ⅰ] 日本語 4
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
古賀 大介[KOGA Daisuke] ー
担当教員[ローマ字表記]
古賀 大介　[KOGA Daisuke]
特定科目区分   対象学生   対象年次  
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
「歴史」を教訓に、先行き不透明な近未来を、グルーバルに、かつしなやかに生き抜くことができような人材になることを目指し、国際経済史・経営史を学習していきます
授業の到達目標
経済学（経済史）・経営学（経営史）の知識を学習し、それを踏まえた将来のキャリアを自ら考えられるようになることを目標とする
授業計画
【全体】

A:　ナイキ社を事例に、ベンチャー企業から世界的な大企業へと成長したその軌跡と創業者について勉強します。

B:「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」をテーマとして勉強します。これまでの経済がどのような仕組みになっており、これからの皆さんが生きる社会がどのようなものになっていくかを考え、どのようなビジネスチャンスがあるのか、どのような企業に将来性があるのかを展望をします。このゼミの教員の専門は経済史・世界史なので、「歴史的視点」からの分析となります。

＊状況により授業や評価等の実施形態を変更する場合があります。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 オリエンテーション 年間の予定と概要についての説明 講義資料・内容の復習をしましょう。（4時間程度）
第2回 キャリア・プランについて考える１ キャリア・プランの立て方を学ぶ 講義資内容の復習をしましょう。（4時間程度）
第3回 キャリア・プランについて考える２ 人生のいろんなリスクを考えてみましょう 講義資内容の復習をしましょう。（4時間程度）
第4回 キャリア・プランについて考える３ やってみたいことを話しましょう 講義資内容の復習をしましょう。（4時間程度）
第5回 キャリア・プランについて考える４ やってみたいことをまとめてみましょう 講義資内容の復習をしましょう。（4時間程度）
第6回 ベンチャーから世界企業へ　その１ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第7回 ベンチャーから世界企業へ　その２ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第8回 ベンチャーから世界企業へ　その３ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第9回 ベンチャーから世界企業へ　その４ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第10回 ベンチャーから世界企業へ　その５ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第11回 ベンチャーから世界企業へ　その６ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第12回 ベンチャーから世界企業へ　その7 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第13回 ベンチャーから世界企業へ　その８ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第14回 ベンチャーから世界企業へ　その９ 『SHOE DOG(シュードッグ)』輪読 報告の準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第15回 夏休みのプランを考えよう 夏休みのプランの報告 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第16回 夏休みの成果報告 夏休みの成果を話しましょう 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第17回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」２ 工業化社会の成立と現代２ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第18回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」３ 工業化社会の成立と現代３ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第19回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」４ 工業化社会の成立と現代４ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第20回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」５ 工業化社会の成立と現代５ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第21回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」６ 工業化社会の成立と現代６ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第22回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」７ 未来社会と成長分野１ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第23回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」８ 未来社会と成長分野２ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第24回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」９ 未来社会と成長分野３ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第25回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」１０ 未来社会と成長分野４ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第26回 「旧経済社会(Old Economy)から新経済社会（New Economy）への移行」１１ 未来社会と成長分野５ 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第27回 キャリア・プランの報告 キャリア・プランの報告4回目 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第28回 キャリア・プランの報告5 将来について話しましょう 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第29回 キャリア・プランの報告6 将来について話しましょう 報告準備をしっかりしましょう。
（4時間程度）
第30回 本年度のまとめ、次年度にむけて 今年度のまとめ、次年度にむけての解説 しっかり復習しましょう。
（4時間程度）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: --%　D: --%
成績評価法
ゼミナールでの
(A) グループワーク
(B) ディスカッション・ディベート
(C) プレゼンテーション
(D) 課題
等の取り組み意欲・成果を総合的に評価します。
教科書にかかわる情報
教科書 書名 SHOE DOG (シュードッグ) ―靴にすべてを ISBN
著者名 フィル・ナイト 出版社 東洋経済新報社 出版年 2017
教科書 書名 日本経済新聞 ISBN
著者名 出版社 日本経済新聞社 出版年 日刊紙
備考
それ以外は演習中に随時指示する。
参考書にかかわる情報
備考
参考書については、必要に応じて、演習中に随時紹介する。
メッセージ
一緒に楽しく勉強していきましょう。
キーワード
グローバル、国際経済史、キャリア・プラン
持続可能な開発目標（SDGs）

関連科目
西洋経済史総論
履修条件
連絡先
受講者に対し、演習中に開示する。
オフィスアワー
演習終了後に質問・相談等を受け付ける

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