開講年度
開講学部等
2025
農学部
開講学期
曜日時限
授業形態
AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期集中
卒研・卒論
10.0
時間割番号
科目名[英文名]
使用言語
単位数
1071727134
卒業論文[Graduation Thesis]
日本語
6
担当教員（責任）[ローマ字表記]
メディア授業
柳 由貴子[YANAGI Yukiko]
ー
担当教員[ローマ字表記]
柳 由貴子 [YANAGI Yukiko]
特定科目区分
対象学生
対象年次
4～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目
カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
メディア授業
×
メディア授業とは，メディアを利用して遠隔方式により実施する授業の授業時数が，総授業時数の半数を超える授業をいいます。
メディア授業により取得した単位は，卒業要件として修得すべき単位のうち60単位を超えないものとされています。
授業の目的と概要
各研究分野において、具体的な研究課題に取り組み、結果を論文としてまとめるとともに、発表を行う。
授業の到達目標
研究計画に沿った実験が正確に行える。得られたデータの解析、考察が行える。
授業計画
【全体】
各研究分野の指導教員の下に、研究計画を立案、遂行し、結果を論文にまとめるととも
に、口頭発表を行う。
項目
内容
授業時間外学習
備考
第1回
研究計画の立案
背景となる既往の研究のレビュー
資料収集と整理（学習時間の目安4時間以上）
第2回
研究計画の立案
具体的な研究計画の打ち合わせ
資料収集と整理（学習時間の目安4時間以上）
第3回
試料採取と調製
土壌調査やサンプリング
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第4回
試料採取と調製
採取した試料の調製
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第5回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第6回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第7回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第8回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第9回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第10回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第11回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第12回
土壌分析
土壌の化学性把握のために室内実験を行う
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第13回
総括
研究データの取りまとめ
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第14回
論文作成
卒業論文の作成
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
第15回
プレゼンテーション
卒業論文の内容を発表する
指示した学習（学習時間の目安：4時間以上）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: 5% B: 15% C: 70% D: 10%
成績評価法
研究に対する姿勢70％、卒業論文・プレゼンテーション30％
教科書にかかわる情報
備考
該当なし
参考書にかかわる情報
備考
該当なし
メッセージ
キーワード
持続可能な開発目標（SDGs）
(飢餓)飢餓を終わらせ、食料安全保障及び栄養改善を実現し、持続可能な農業を促進する。
(気候変動)気候変動及びその影響を軽減するための緊急対策を講じる。
(陸上資源)陸域生態系の保護、回復、持続可能な利用の推進、持続可能な森林の経営、砂漠化への対処、ならびに土地の劣化の阻止・回復及び生物多様性の損失を阻止する。
関連科目
基礎土壌学、土壌学実験，生産土壌学
履修条件
連絡先
yyanagi@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
訪問の際にはメールにてご連絡ください
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