山口大学教務システム - 1083040526-卒業論文

開講年度	開講学部等
2024	共同獣医学部
開講学期	曜日時限	授業区分	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント	YFL育成プログラム
２年通年	卒研・卒論		6.8
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1083040526	卒業論文[Graduation Thesis]			日本語	4
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
森本將弘[MORIMOTO Masahiro]					ー
担当教員[ローマ字表記]
森本將弘　[MORIMOTO Masahiro]
区分		対象学生		対象年次	5～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

開設科目名（英訳）

卒業論文 [Graduation Thesis]

概要

各学生に与えた課題について研究を行い、未解明の点を明らかにさせる。

一般目標

研究を遂行するための実験の計画、実験を遂行するための技術や知識の習得、得られデータの解釈・考察などを学ぶ。

授業の到達目標

知識・理解の観点	実験の目的とその背景。
思考・判断の観点	得られたデータの解析・解釈。
関心・意欲の観点	実験が思うように進まない場合の解決。
態度の観点	最後まで、やり遂げる努力。
技能・表現の観点	得られたデータの正確な記述。

授業計画

【全体】

課題に対する実験計画の立案、それを遂行するために必要な技術の習得、得られたデータの整理と解釈および考察。

	項目	内容	授業外指示	授業記録	※
	項目	内容	授業外指示	授業記録	A	B	C	D	E	F
第1回	課題	課題の選定	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	-----


第2回	実験内容	内容の立案	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第3回	実験法	実験系の選定	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第4回	動物実験法	動物の取扱いと処置法	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第5回	サンプリング	病理材料	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第6回	サンプリング	血液、細胞採取	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第7回	病的変化の解析	肉眼・組織学的変化	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第8回	血液	臨床・生化学的検査	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第9回	細胞（I）	免疫学的検査	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第10回	細胞（II）	遺伝子検査	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第11回	データ（I）	結果の整理	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第12回	データ（I）	統計処理	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第13回	文献検索	文献抄読	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第14回	まとめ（I）	要約、目的、材料・方法	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第15回	まとめ（II）	考察、文献	予習・復習（学修時間の目安：２時間以上）		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注　
①A〜Fのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
【E：振り返り】、【F：宿題】
②【多】、【中】、【少】は授業時間内におけるALが占める時間の割合を指しています。
【多】：授業時間の50％超、【中】：授業時間の15％〜50％、【少】：授業時間の15％未満。「振り返り」と「宿題」については該当する場合に【あり】と表示されます。

成績評価法

【全体】

実験計画に基づく成果と新知見が得られたかどうかについて、評価。

【観点別】

	知識・理解	思考・判断	関心・意欲	態度	技能・表現	その他	評価割合（％）	JABEE収集資料
定期試験（中間・期末試験）	---	---	---	---	---	---	---	---
小テスト・授業内レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
宿題・授業外レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
授業態度・授業への参加度	---	---	---	---	---	---	10%	---
受講者の発表（プレゼン）・授業内での制作作品	◎	◎	◎	◎	◎	◎	30%	---
演習	◎	◎	◎	◎	◎	◎	30%	---
出席	◎	◎	◎	◎	◎	◎	---	---
その他	◎	◎	◎	◎	◎	◎	30%	---

教科書にかかわる情報

備考

主に文献

参考書にかかわる情報

備考

主に文献

メッセージ

積極的な実験への取り組み

キーワード

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

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