山口大学教務システム - 1091011012-アカデミック・スキル入門

開講年度	開講学部等
2025	国際総合科学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期	月1～2		3.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1091011012	アカデミック・スキル入門[Introduction to Academic Skills]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
冨本浩一郎[FUMOTO Koichiro]					ー
担当教員[ローマ字表記]
冨本浩一郎　[FUMOTO Koichiro]
特定科目区分		対象学生	l	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

本授業は課題解決科目のみならず、その他の本大学での授業及び社会に出てからも必要となる基本的なアカデミック・スキルを学ぶものである。具体的には、図書館やインターネットを利用した情報収集の仕方、その情報に基づいてレポートを書く又はプレゼンテーションをする方法の基本を学ぶ。本授業は教員１名に対して学生５〜７名という少人数の形式で行う。

授業の到達目標

図書館やインターネットを利用して必要な情報を収集できるようになる。集めた情報を適切に活用して自分自身の考え・意見を形成し，それを論理的かつ分かりやすく文章もしくは口頭で説明できるようになる。レポートやプレゼンテーションで用いるコンピュータのソフトウェアを使いこなせる。これらの能力の基本的な部分を身につけることが本授業の目標である。

授業計画

【全体】

第１回目～第３回は50名程度のクラスに分かれて、パソコンの使い方、ネットワークの繋ぎ方などについて学ぶ。第４回の授業は各担当教員による授業のガイダンスの後、図書館やインターネットを利用した情報収集のやり方を学ぶ。第５回～第10回はレポートの書き方を学ぶ。教員１人が５～７名の学生を担当する。第５回の授業でレポートの書き方の説明とレポートのテーマ設定を行い、第６回以降で学生が実際に書いてきたレポートを添削する。学生はそれに基づいて次の授業までにレポートを修正し、再び添削を受ける。数回繰り返してレポートが完成したら、次のテーマのレポートに取りかかる。教員はレポートの構成、説明の論理性や具体性、序論・本論・結論の一貫性、参考にした文献や資料の適切な引用のやり方（剽窃の禁止）などを指導する。第11回～第15回はプレゼンテーションのやり方を学ぶ。第11回の授業でプレゼンテーションのやり方の説明とプレゼンテーションのテーマ設定を行い、第12回以降で学生がプレゼンテーションの準備と実際のプレゼンテーションを行う。学生は10分程度のプレゼンテーションを行い、聴衆である学生との質疑応答を行う。その後、教員が発表の態度、構成、論理性や明確性、プレゼンテーションソフトの適切な使用法などについて講評する。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	パソコンの利用とネットワークサービス	1.パスワードの重要性と変更作業 2.作成データファイルの管理 3.パソコン利用の際の注意点 4.情報コンセントへの接続 5.Webメール（情報基盤センター） 6.ネットワ－クドライブの利用 7. アプリケーションサーバーの利用 8.学内Webサービスの紹介（修学支援システム等）	授業中に指示した学習（学習時間の目安:4時間以上）

第2回

インターネットのセキュリティーとアプリケーションの運用

1.最小限のセキュリティ対策
2.守るべきルール(法律，ネチケット)
3.ZoomおよびWebexのインストールおよび設定
4.Adobe Acroba Readertのインストールおよび設定
5.Terapadのインストールおよび設定

授業中に指示した学習（学習時間の目安:4時間以上）

第3回

Microsoft Wordの使い方

1.文書入力・編集の基礎
2.ページ（書式）の設定
3.箇条書き、罫線と表
4.脚注の設定
5.飾り文字
6.文書作成演習設定
4.ZoomおよびWebexのインストールおよび設定

授業中に指示した学習（学習時間の目安:4時間以上）

第4回

ガイダンス及び図書館やインターネットを利用した情報収集について

まず、この授業のガイダンスを行い、その後、レポート作成やプレゼンテーションに必要となる図書館やインターネットを利用した情報収集のやり方を学ぶ。

授業中に指示した学習（学習時間の目安:4時間以上）

第5回

レポートの書き方１

レポートの書き方の基本を各グループで学ぶ。また、教員の指示もしくは相談のもと、各自がレポートのテーマを決め、レポートを書く。