山口大学教務システム - 1091011090-哲学思考

開講年度	開講学部等
2025	国際総合科学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期後半	月3～4		10.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1091011090	哲学思考[Philosophical Thinking]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
小川仁志[OGAWA Hitoshi]					ー
担当教員[ローマ字表記]
小川仁志　[OGAWA Hitoshi]
特定科目区分		対象学生		対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

哲学という営みを様々な視点から紹介し、実際に思考のためのツールとして活用する体験をしてもらう。それによって、哲学を課題解決のための思考のツールとして活用できるようになることを目指す。

授業の到達目標


哲学の知識を身に着け、課題解決のための思考法として使えるようにする。

授業計画

【全体】

単に哲学の知識を説くだけではなく、ワークを通して、ツールとしての哲学を立体的に身に着ける。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	イントロダクション	哲学で課題解決するとは？	授業の予習・復習

第2回

課題解決のための哲学思考プロセス①

疑う、視点を変える

授業の予習・復習

第3回

課題解決のための哲学思考プロセス②

再構成する、言語化する

授業の予習・復習

第4回

課題発見のための哲学①

問いを広げる

授業の予習・復習

第5回

課題発見のための哲学②

問いを深める

授業の予習・復習

第6回

哲学でアイデアを出す方法①

アイデアの出し方基礎編

授業の予習・復習

第7回

哲学でアイデアを出す方法②

アイデアの出し方応用編

授業の予習・復習

第8回

課題解決と倫理

倫理規定の作り方

授業の予習・復習

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】