タイトル

開講年度 開講学部等
2026 国際総合科学部
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期後半 金5～6    
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
1091011150 Pre-Intermediate English Reading[Pre-Intermediate English Reading] 英語 1
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
ARORA SHWETA[ARORA Shweta] ー
担当教員[ローマ字表記]
ARORA SHWETA　[ARORA Shweta]
特定科目区分   対象学生   対象年次 1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
本授業はレベル2のリーディング科目です。受講者には、TOEIC（L&R）スコアがおおよそ600～700程度であることが期待されます。

本授業では、南アジア文学から選択された教材を通して、読解の流暢さ、理解の正確性、および批判的解釈能力の向上を目指します。なお、本科目は担当教員の英語教育および国際コミュニケーションにおける実務経験に基づく実践的な教育である。

第1回の授業では、継続的なグループ活動のためのグループ分けを行います。そのため、第1回の授業には必ず出席してください。やむを得ず欠席した場合は、次回の授業時に担当教員へご自身のグループ名を確認してください。
授業の到達目標
さまざまな文体、ジャンル、形式の文章を読みます。このプロセスを通じて、生徒は読む速度と語彙を増やし、より正確な処理ができるようになります。
授業計画
【全体】
各回の授業では、英文要約、語彙・表現の確認、主張の整理と根拠提示、意見交換を通して、アクティブ・リーディングを実践的に学びます。最終回では、筆記試験および自己リフレクションにより学修の総括を行います。

担当教員は、ジェンダー研究を基盤とし、日本文学および南アジアの文化・文学研究を専門としております。その研究・教育経験を活かし、文学テキストの精読、語彙・表現の理解促進、批判的読解、および多文化的視点に基づく考察・意見交換を重視した授業を行います。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 授業導入 文学テキストの読解方法の導入 リーディング課題および読解課題（約4時間）
第2回 短編作品 リーディングおよび読解課題

 		語彙準備
指定演習
（約4時間）
第3回 短編作品 リーディングおよび読解課題

 		語彙準備
指定演習
（約4時間）
第4回 プレゼンテーション プレゼンテーション プレゼンテーション準備
第5回 短編作品 リーディングおよび読解課題 語彙準備
指定演習
（約4時間）
第6回 短編作品 リーディングおよび読解課題 語彙準備
リーディングおよび読解課題
指定演習
（約4時間）
第7回 復習 リーディングおよび読解課題 復習
第8回 試験 試験 復習
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: --%　D: --%
成績評価法
評価は、各週の課題、授業内での積極的な参加、および期末試験に基づいて行います。本授業は参加型形式を重視するため、出席は必須とします。2回以上欠席した場合は、「欠席」評価となります。

・授業参加およびディスカッション：30％
・リーディングログおよび課題提出物：20％
・期末試験：50％
教科書にかかわる情報
備考
本授業では指定教科書はありません。
教材は授業内にて配布します。
参考書にかかわる情報
参考書 書名 How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading ISBN 9780671212094
著者名 Mortimer J. Adler, Charles Van Doren 出版社 Touchstone 出版年 197
備考
メッセージ
本授業の成功のためには、継続的な予習および積極的な授業参加が重要です。学生は、毎回の授業前に指定されたリーディング課題および課題を完了することが求められます。
キーワード
持続可能な開発目標（SDGs）

  • 質の高い教育をみんなに
  • ジェンダー平等を実現しよう
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。
関連科目
履修条件
連絡先
aroras＊yamaguchi-u.ac.jp（ ＊を @ に置き換えてください）
オフィスアワー
オフィスアワーは予約制です。相談を希望する場合は、事前にメールでご連絡のうえ、時間を予約してください。

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