山口大学教務システム - 1091011169-科学技術論演習Ⅰ

開講年度	開講学部等
2025	国際総合科学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期前半	月5～6,木9～10
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1091011169	科学技術論演習Ⅰ(物質の科学入門)[Science and Technology Seminar I]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
赤井光治[AKAI Koji]					ー
担当教員[ローマ字表記]
赤井光治　[AKAI Koji]
特定科目区分	STEAM関連科目	対象学生		対象年次	2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

身の回りには多様な物質があふれている。服１つとっても、綿や毛糸など自然素材もあれば、ナイロンやポリエステルなど人工的な素材もある。それ以外にも、携帯電話に使われているさまざまな材料、自転車の材料、靴、食品など膨大な種類がある。しかし、それらの物質や材料は100種類程度の元素で構成されている。当然、物質を構成する元素の組み合わせにより性質は変わるが、構成元素の種類やそもそも元素（原子）の特徴が物質の性質に強く反映される。この点が、身の回りの物質を理解する出発点であり、物質の性質を系統的に考える上で構成元素に注目することは重要である。講義では、原子の周期律に注目し物質の成り立ちをミクロな世界から学修する。身の回りにある、物質や材料の持つ特徴や性質の「なぜ？」に原子・分子の見えないミクロの視点から考えてみよう。

授業の到達目標

地域社会や国際社会、様々な規模・地域において多様な課題が生じている。これらの社会的な課題対し積極的に関与するには、科学・技術や文化・社会など幅広い知識とそれらを総合的に活用し、情報収集や問題点の整理、更に適切な課題の設定と解決へとつながる実践力が求められる。本科目では、そのための科学技術に関わる基本的な知識や技術の習得と共に、科学技術と社会が関わる諸問題に対する自発的な疑問と思考を育み、課題解決に向けて積極的に関与するための実践的な基盤を育むことを目的とする。

授業計画

【全体】

講義では物質を原子の集合体としてとらえ、原子の構造や特徴からその集合体へと物質の科学的な考え方・見方を学修する。また、各単元に関する演習を行い、その理解を深める。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	はじめに：物質について（見えないミクロの世界）	身の回りの物質や材料が原子によりできていることについて考えてみる	教科書およびMoodleコースの教材を用いた、予習・復習を行う（４時間程度）

第2回

原子と元素

原子と元素の違いについて説明しつつ、原子の構造やその表現方法など、元素に関わる基本事項を説明する。