山口大学教務システム - 1091011169-English in Culture and Society Ⅱ

開講年度	開講学部等
2026	国際総合科学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期後半	木9～10		10.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1091011169	English in Culture and Society Ⅱ[English in Culture and Society Ⅱ]			英語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
SORENSEN､ ARIEL KEITH[SORENSEN､ ARIEL KEITH]					ー
担当教員[ローマ字表記]
SORENSEN､ ARIEL KEITH　[SORENSEN､ ARIEL KEITH]
特定科目区分		対象学生		対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

レベル3のコースです。 TOEIC L&R のベストスコアが 700 未満の場合は、このコースを受講しないでください。このコースは、外国で行われる通常の内容のコースと難易度は似ています。

このコースでは、コミュニケーションスキルを向上させる手段として、教師と学生の両方によるディスカッションを通じて空を探索します。空をベースに多文化理解を深め、多文化コミュニケーション能力を養うコースです。

授業の到達目標

このコースの主な目的は、学生がリサーチのためのツールとして英語を効果的に活用できるようにすることです。学生は、英語の文化や社会に関する様々な問題を考察しながら、4技能を練習します。英語でのディベートやプレゼンテーションのスキルも養います。このコースは、英語学習に対する積極的かつ積極的な姿勢を育みます。

1) 学生はペアまたはグループで協力し、英語の文化や社会に関する様々な興味深い英語アクティビティに取り組みます。
2) 学生は、英語の文化や社会に関する役立つトピックに関する語彙を増やします。
3) 学生は新しい学習テクニックを学び、実践します。
4) 生徒は自分の意見を用いて質問したり答えたりします。
5) 生徒は英語を使って計画を立て、短いプレゼンテーションを行います。
6) 生徒は単語や文の強勢の使い方を学びます。

授業計画

【全体】

毎週、夜空の星と惑星、そしてそれらがさまざまな文化に与える影響について話し合います。
ある夜、天気がよければ夜に集まり、望遠鏡を使って空に見える星、星座、惑星、その他の物体を特定します。
シラバスに沿って実施しますが、気象条件により観測の機会が生じた場合、1 週間またはそれ以上の期間が変更される可能性があります。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	Orientation Constellations	Names of well-known constellations and how to find them	Memorize the names of designated popular constellations and how to recognize them. (4 hours)

第2回

Stars

What is a star? How did different cultures view them?
Stars and culture

Memorize a list of the brightest stars in order or brightness and how to find them.
Prepare a cultural presentation of a star.
(4 hours)

第3回

Planets
Dwarf planets

The planets and dwarf planets of our solar system

Memorize the list of planets and dwarf planets. Learn to identify them by photos.
(4 hours)

第4回

Midterm Exam
Telescopes

Midterm exam
How to use a basic computer controlled telescope and other simple skywatching instruments.

Report on interesting space object
(4 hours)

第5回

Moons, satellites, comets, asteroids, meteors.

Differences between various objects commonly found in space.

Report on interesting space object
(4 hours)

第6回

Artificial satellites
Measurements of the size of the solar system / galaxy / universe

Discussion on historical satellites, light speed and space measurements

Prepare to present about a deep space object in detail.
(4 hours)

第7回

Space Dangers

Discussion on dangers to Earth and astronauts who go there

Study and research for the final exam
(4 hours)

第8回

Final Exam

Identify constellations, planets, write about a culture of interest's understanding of the sky.

None

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: --%　C: 40%　D: 60%

成績評価法

最終スコアは、次の基準で決まります:
宿題と小テスト：40%
試験 60%
クラスではグループワークも行われますが、最終スコアには含まれません。

教科書にかかわる情報

備考

このコースにはテキストはありません。
宿題、読書課題、オンライン練習は MOODLE に投稿されます。

参考書にかかわる情報

備考

メッセージ

Find out "What's up?"!

キーワード

Astronomy, CLIL, Backyard skywatching, Space

持続可能な開発目標（SDGs）

(インフラ、産業化、イノベーション)強靱（レジリエント）なインフラ構築、包摂的かつ持続可能な産業化の促進及びイノベーションの推進を図る。

メディア授業