山口大学教務システム - 1091011183-IELTS5.0+Ⅰ

開講年度	開講学部等
2026	国際総合科学部
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期前半	金7～8
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1091011183	IELTS5.0+Ⅰ[IELTS5.0+Ⅰ]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
藤原まみ[FUJIWARA Mami]					ー
担当教員[ローマ字表記]
藤原まみ　[FUJIWARA Mami]
特定科目区分		対象学生		対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

コミュニケーション能力（DP-2）、特に、多文化理解能力(DP2-2)・コミュニケーション能力(DP2-3)に関連する。

英語資格試験IELTS対策。
ターゲットスコアは5.0（=CEFR B1, 英検2級から準１級程度)

対象者：ターゲットスコアが5.0である者限定
　　　　Elementary レベルを受講している方限定。
　　　　Intermediateレベルを受講している方には適切な内容ではありません。
　　　　Intermediateレベルの方が受講すると、簡単に、良い成績を得ることができる、という事ではありません。

定員25名（抽選）

本科目は試験対策講座なので、間違っている解答は間違っていると指摘せざるを得ません。この事に耐えられない方は受講をお勧めしません。

IELTSは英国・オーストラリア政府認定の英語資格試験です。IELTTSは英語圏への留学の際にはもちろん、英語圏以外の大学に留学する際や、グローバル企業の就職の際にも、スコアの提出が求められることがある「世界中で通用する」資格試験です。
（留学の際に、IELTSスコアの提出が求められるのは、英語圏のみ、ということはありません。各自、留学希望大学の条件を確認して下さい。）

moodle, 修学支援システムを使用します。

授業の到達目標


留学資格取得に必要なリスニング能力・リーディング能力の向上に伴って、ライティング能力・スピーキング能力を向上させる。留学した際に必要となるスタディスキルを習得する。

授業計画

【全体】

IELTSの特徴を理解しながら、試験対策を行います。

IELTS形式問題に慣れるようにデザインされた様々な問題に取り組み、以下の能力習得を目指します。
＜リーディング能力、リスニング能力＞：オーバーオールスコア向上の為に、重要なセクションです。
また、留学先大学での学習成果のみならず、留学生活を滞りなく過ごすために必要な、心身の健康を保つためにも、大変重要な能力です。
＜ライティング能力＞：短時間でエッセイを書き上げる為には、IELTSのライティングセクションの特徴を理解する必要があります。
＜スピーキング能力＞：IELTSで問われている事は何であるのかを把握し、練習をすることが必要です。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	オリエンテーション IELTS 概要	シラバス確認席順 P C係英語資格試験概要 TOEFL/ IELTS/ケンブリッジ英検	授業中に指示した学習（学習時間の目安：5時間程） 2週目以降も同様。 1:TOEFL説明会月日＠ 2:IELTS 説明会月日＠ 3:予習目安時間1.5時間

第2回

Writing Task 1
Reading , Listening, Speaking

Writing:Task 1
Criteria, Structure,
Introduction

3:Speaking part 0 & 1

授業中に指示した学習（学習時間の目安：5時間程）1:TOEFL説明会
月日
＠

2:IELTS 説明会（月日＠）

paraphrase

第3回

Writing: Task 1
Reading , Listening, Speaking

1: Task 1 : Overview

1:Reading

2:Listening

3:Speaking

4. Writing

授業中に指示した学習（学習時間の目安：5時間程）paraphrase, overview

第4回

Writing: Task 1
Reading , Listening, Speaking

Details

1:Reading

2:Listening

3:Speaking

4. Writing

授業中に指示した学習（学習時間の目安：5時間程）

第5回

Writing: Task 1
Reading , Listening, Speaking

1:Reading

2:Listening

3:Speaking

4. Writing

授業中に指示した学習（学習時間の目安：5時間程）最終試験：月日（）時限　＠

第6回

Writing: Task 1
Reading , Listening, Speaking

1:Reading

2:Listening

3:Speaking

4. Writing

授業中に指示した学習（学習時間の目安：5時間程）

第7回

Writing: Task 1
Reading , Listening, Speaking

最終試験　8月4日（木）５・６時限　＠３０３

1:Reading

2:Listening

3:Speaking

4. Writing

授業中に指示した学習（学習時間の目安：5時間程）試験が行われる教室、試験の開始時間は必ず各自が責任をもって確認すること

第8回

総括と期末試験

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: --%　C: --%　D: --%

成績評価法

課題(30%)、適宜行う小テスト（20%)、定期試験(40%)、授業態度・授業への参加度(10%)を総合的に評価する。
「指定された」教科書を忘れた場合は、各自「授業の前に」コピー等を用意すること。怠った場合、減点する。
欠席3回、あるいは、最終試験を欠席すると失格。
出席は欠格要件であり、評価対象外。
自分の欠席回数は各自が責任をもって把握すること。試験が行われる教室、試験の開始時間は必ず各自が責任をもって確認すること。
期限後に提出された課題は、どのような理由であれ、評価対象外。

教科書にかかわる情報

教科書	書名	IELTS 21 academic with answers : authentic practice tests				ISBN
教科書	著者名		出版社	Cambridge				出版年

備考

IELTS 21 academic with answers : authentic practice testsは夏から秋にかけて発売予定です。発行次第、生協で購入してください。(ISBNは現在未定）

参考書にかかわる情報

参考書	書名	IELTS 15 academic : authentic practice tests				ISBN	9781108781619
参考書	著者名		出版社	Cambridge University Press				出版年	2020

参考書	書名	Cambridge IELTS 14 Academic Student's Book with Answers with Audio: Authentic Examination Papers (IELTS Practice Tests)				ISBN	9781108781619
参考書	著者名		出版社					出版年

参考書	書名	IELTS 16 academic with answers : authentic practice tests				ISBN	9781108933858
参考書	著者名		出版社	Cambridge University Press				出版年	2021

参考書	書名	IELTS 17 academic with answers : authentic practice tests				ISBN	9781108933810
参考書	著者名		出版社	Cambridge University Press				出版年	2022

参考書	書名	IELTS 18 academic with answers : authentic practice tests				ISBN	9781009275187
参考書	著者名		出版社	Cambridge University Press				出版年

備考

参考書は授業では使いません。参考書は自宅学習で使用したらいかがでしょう？という本の情報です。

本試験問題を使用した公式問題集です。

メッセージ

この授業は試験対策講座です。
まず、自分の目標をまず定めてから、学習計画を立ててください。
留学先で何を学ぶのか？留学後、留学経験をどう活用したいのか？どこに留学するのか？を考え、IELTSのターゲットスコアを決定しましょう。

キーワード

listening, writing, speaking, reading, study skill

持続可能な開発目標（SDGs）

(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。

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