開講年度
開講学部等
2025
大学院人文科学研究科（修士課程）
開講学期
曜日時限
授業形態
AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期
水1～2
10.0
時間割番号
科目名[英文名]
使用言語
単位数
2011914015
日本・中国言語文学演習(前期)[Seminar in Japanese and Chinese Linguistics and Literature (First Semester)]
日本語
2
担当教員（責任）[ローマ字表記]
メディア授業
中元 さおり[NAKAMOTO Saori]
ー
担当教員[ローマ字表記]
中元 さおり [NAKAMOTO Saori]
特定科目区分
対象学生
人文科学研究科正規生のみ
対象年次
2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目
カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
メディア授業
×
メディア授業とは，メディアを利用して遠隔方式により実施する授業の授業時数が，総授業時数の半数を超える授業をいいます。
メディア授業により取得した単位は，卒業要件として修得すべき単位のうち60単位を超えないものとされています。
授業の目的と概要
修士論文執筆の準備をおこないます。受講生は、修士論文のテーマや構想、考察について報告し、教員や他の受講生との議論によって研究を深めていきます。
授業の到達目標
・修士論文の意義や要求される水準について理解している。
・先行論などを吟味し、自分なりの立論ができる。
・必要なことをブレイクダウンして、執筆までの具体的な計画を立てることができる。研究課題の水準や問題点を理解できている。必要な資料を収集したり、調査したりできる。
授業計画
【全体】
修士論文のテーマを確定し、構想を明確にする。テーマに関する先行研究をまとめ、それぞれの作品分析を進める。
項目
内容
授業時間外学習
備考
第1回
ガイダンス
授業の進め方について
研究テーマ検討の準備（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第2回
研究テーマの検討
研究テーマについて、問題提起と考察の方法を明確化する
研究テーマの再考と研究計画の立案（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第3回
研究計画の検討(1)
研究計画を立案し、検討する
研究計画の修正（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第4回
研究計画の検討(2)
研究計画を立案し、検討する
研究計画の修正、先行研究の調査（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第5回
先行研究の調査と報告(1)
先行研究を調べ、これまでの研究の流れを把握する
先行研究の調査（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第6回
先行研究の調査と報告(2)
先行研究を調べ、これまでの研究の流れを把握する
先行研究の調査と研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第7回
研究内容の検討(1)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第8回
研究内容の検討(2)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第9回
研究内容の検討(3)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第10回
研究内容の検討(4)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第11回
研究内容の検討(5)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第12回
研究内容の検討(6)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第13回
研究内容の検討(7)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第14回
研究内容の検討(8)
研究内容について検討し、議論をふまえて再考する
研究内容の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
第15回
まとめ
これまでの研究内容を振り返り、今後の研究計画を明確にする
これまでの研究内容の振り返りと今後の研究計画の検討（準備学修に必要な学修時間の目安：4時間以上）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --% B: 50% C: --% D: 50%
成績評価法
授業での報告内容 60%、授業への参加度 40%
教科書にかかわる情報
備考
使用しません。
参考書にかかわる情報
備考
授業で適宜紹介します。
メッセージ
キーワード
日本近現代文学
持続可能な開発目標（SDGs）
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。
関連科目
履修条件
連絡先
研究室：人文504
E-mail：s-nakamo@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
特に日時は指定せず対応します。質問などがある場合は、授業の前後やメールで事前にアポイントメントを取ってください。
ページの先頭へ