タイトル

開講年度 開講学部等
2025 大学院経済学研究科（修士課程）
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期 金9～10 講義 10.0
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
2032000011 Development Economics[Development Economics] 英語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
濱島 清史[HAMASHIMA Kiyoshi] ー
担当教員[ローマ字表記]
濱島 清史　[HAMASHIMA Kiyoshi]
特定科目区分   対象学生   対象年次  
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
(notice!)This is a previous version of the syllabus and will be revised before the course starts in October.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
In this course，we’ll learn the fundamental theories and evolution of development economics by picking up some typical and original essays or monographs of it．
(The development economics is the area of study that deals with how to develop developing countries and the economic mechanism of so called the third world．)

This year we will look at what kind of economic development should take place in each student's country of origin: industrial, agricultural, migrant labour, population, etc.
授業の到達目標
開発経済学の基本的なテキストを用いて、理解力、プレゼンテーション、すなわち、はじめに、から結論、そして全体でのディスカッションができるようにする。各国の概説もすること。地理、人口、種族、平均年齢、GDP,産業構造、産業構造別労働人口、主要産業；国際労働力移動からの送金、繊維産業、電子産業、重化学工業、サービス業など。
授業計画
【全体】
Course Outline and Reading lists
・＊I’d like to change this schedule this year including newer materials or documents．
・Notice：we’ll proceed in turn from Ⅷ→Ⅵ→Ⅴ→Ⅰ→Ⅱ→Ⅶ→Ⅸ→Ⅹ③Demography→ⅩⅠ③Social Experiment（→ⅩⅡ④→Ⅳ→Ⅲ→ⅩⅡ⑤）．
・：Because Ⅷ is an overview，we can get a perspective of the development economics．Ⅵ is not so recent one but even now one of hot topics in the development economics and especially Asian region．
・Through Ⅰ and Ⅱ we can learn the original style of the development economics and the essence deeply．Ⅴ is the very important theme of the development economics，because many Asian countries are growing on the Export Oriented Strategy even now．
・Although Ⅲ and Ⅳ are important to understand the development economics too，Ⅲ is related with the import substitute industrialization，Ⅳ is the main stream of economics and is related with the early development economics and recent thinking of the East Asian Miracle，I think we had better read the other subject first because of the time limit．
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 introduction following preparation (for a lesson or class)
第2回 (notice!)This is a previous version of the syllabus and will be revised before the course starts in October.

・Ⅷ．Frontiers of Development Economics―the Future in perspective． 		following ・＊I’d like to change this schedule this year including newer materials or documents．
第3回 ・Ⅵ．The East Asian Miracle and the Myth of East Asian Miracle ・The World Bank(1993)The East Asian Miracle―Economic Growth and Public Policy，Washington：the World Bank □ Oxford University Press．
・Krugman，Paul(1994)“The Myth of Asia’s Miracle”，Foreign Affairs ，November/December
1994．
 		preparation (for a lesson or class)
第4回 ・Ⅴ．The Export Oriented Industrialization ・Balassa，Bela(1971)“Trade Policies in Developing Countries”，American Economic Review．Vol.61 No.2，1971．
・Sachs，Jeffrey D.(1985)“External Debt and Macroeconomic Performance in Latin America and East Asia”，Brooking Papers on Economic Activity，1985-2．
 		preparation (for a lesson or class)
第5回 ・Ⅰ．Early Development Economics：the Balanced Growth vs. the Unbalanced Growth (Nurkse vs. Hirschman) ・Nurkse，Ragnar(1952)“Some International Aspects of the Problem of Economic Development”，American Economic Review，May1952．
・Hirschman，Albert O.(1958)The Strategy of Economic Development，New Haven：Yale University Press．(Chap.３ and ４)

 		preparation (for a lesson or class)
第6回 ・Ⅱ ．Early Development Economics：Lewis Model ・Lewis，W. Arthur(1954)“Economic Development with Unlimited Supplies of Labour”，MSESS，Vol.22 No.2． preparation (for a lesson or class)
第7回 ・Ⅶ．The Asian Financial Crisis and the Social Policy of Asia． ・Lee，Eddy(1998)The Asian Financial Crisis―The Challenge for Social Policy，Geneva：ILO．
・(cf．Betcherman，Gordon and Ismal，Rizwanul(2001)East Asian Labor Markets and Economic Crisis―Impacts，Responses and Lessons，Washington：the World Bank and ILO．)
・(cf．World Bank(1998)East Asia：the Road to Recovery，Washington：the World Bank．)
・(cf．Stiglitz，Joseph E.(2001)“From Miracle to Crisis to Recovery：Lessons from Four Decades of East Asian Experience”in Meier，Gerald M. and Stiglitz，Joseph E. (ed.2001)Rethinking East Asian Miracle，Washington：the World Bank．)
 		preparation (for a lesson or class)
第8回 ・Ⅸ．Topics① ・Sen，Amrtya(1981)Poverty and Famines―An Essay on Entitlement and Deprivation，Oxford：International Labour Organization． preparation (for a lesson or class)
第9回 ・Ⅹ．Topics② Welfare System in Asian countries． ・Ramesh, M.(2004)Social Policy in East and Southeast Asia―Education，health，housing and income maintenance，London：RoutledgeCurson． preparation (for a lesson or class)
第10回 ・ⅩⅠ．Topics③
・The Demography of Asian Countries．
 		・PGDA(2011)❝ Demographic Change and Economic Growth in Southeast Asia ❞
・http://www.hsph.harvard.edu/pgda/WorkingPapers/2011/PGDA_WP_67.pdf#search='Demographic Asia'
・UNFPA(2009) ❝Demographic Prognosis for South Asia：a Future of Rapid Ageing ❞
・http://www.ifa-fiv.org/attachments/059_South%20Asia%20Ageing.pdf#search='Demographic Asia'
 		preparation (for a lesson or class)
第11回 ・ⅩⅡ．Topics④ ・Currie－Alder,Bruce，Ravi Kanbur，Malone,David M.，Medhora,Rohinton(2014)International Development―Ideas，Experience，and Prospects―，Oxford：Oxford University Press． preparation (for a lesson or class)
第12回 ・ⅩⅢ．Topics ・Globalization of the Reproductive Sphere and Asia：Migrants，Family，State，Capital：伊藤るり他(2007)『再生産領域のグローバル化とアジア―移住者、家族、国家、資本―』一橋大学) preparation (for a lesson or class)
第13回 ・Ⅸ．Topics ・Yusuf, Shahid，Altaf, M.Anjum，Nabeshima, Kaoru(2004)Global Production Networking and Technological Change in East Asia，Washington：The World Bank． preparation (for a lesson or class)
第14回 English speaking session with Japanese students following preparation (for a lesson or class)
第15回 summary following following
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: 10%　B: 30%　C: --%　D: 60%
成績評価法
Presentation, discussion, report, 100%
教科書にかかわる情報
教科書 書名 Economic Development ISBN 9781292291154
著者名 Todaro, Stephen Smith, 出版社 Peason 出版年
備考
参考書にかかわる情報
備考
refer to the table above
メッセージ
(notice!)This is a previous version of the syllabus and will be revised before the course starts in October.
キーワード
Key Phrases：
development economics，economic conditions，the advantages and disadvantages of each economics．Social policy, labour economics. Asian Economys.

As for the SDGs, they are all relevant to development economics, but not all can be dealt with in the class.
持続可能な開発目標（SDGs）

  • 貧困をなくそう
  • 飢餓をゼロに
  • すべての人に健康と福祉を
  • 質の高い教育をみんなに
  • ジェンダー平等を実現しよう
  • 人や国の不平等をなくそう
  • 住み続けられるまちづくりを
  • パートナーシップで目標を達成しよう
(貧困)あらゆる場所のあらゆる形態の貧困を終わらせる。
(飢餓)飢餓を終わらせ、食料安全保障及び栄養改善を実現し、持続可能な農業を促進する。
(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。
(不平等)各国内及び各国間の不平等を是正する。
(持続可能な都市)包摂的で安全かつ強靱（レジリエント）で持続可能な都市及び人間居住を実現する。
(平和)持続可能な開発のための平和で包摂的な社会を促進し、すべての人々に司法へのアクセスを提供し、あらゆるレベルにおいて効果的で説明責任のある包摂的な制度を構築する。
関連科目
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履修条件
連絡先
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オフィスアワー
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