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メディア授業とは，メディアを利用して遠隔方式により実施する授業の授業時数が，総授業時数の半数を超える授業をいいます。
メディア授業により取得した単位は，卒業要件として修得すべき単位のうち60単位を超えないものとされています。
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(notice!)This is a previous version of the syllabus and will be revised before the course starts in October.
In this course，we’ll learn the fundamental theories and evolution of development economics by picking up some typical and original essays or monographs of it．
(The development economics is the area of study that deals with how to develop developing countries and the economic mechanism of so called the third world．)
This year we will look at what kind of economic development should take place in each student's country of origin: industrial, agricultural, migrant labour, population, etc.
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First, regarding development economics, acquire fundamental knowledge, create PowerPoint presentations on assigned themes, and be able to deliver presentations effectively in English. For development economics, cover its history, overview, particularly growth models, post-21st century issues such as declining birth rates and ageing populations, the East Asian long-term stagnation problem, (spanning centuries: international labour migration, gender issues, environmental problems, statistical advances like RCTs), Furthermore, regarding each participant's master's thesis topic and their home country's economy and society, if they have professional experience in their home country, they should also provide an overview of that.
まず開発経済学に関して、基本的な知識を習得し、与えられたテーマに関して、パワーポイントを作成し、英語でプレゼンテーションを上手にできること。開発経済学については、その歴史、概要、わけても成長会形式、21世紀以降は少子・高齢化、東アジア長期停滞問題、(世紀を超えてあるが国際労働力移動、ジェンダー問題、環境問題、RCT等統計学的進展)、2024年にノーベル経済学賞を受賞したアセモグル＝ロビンソン＝ジョンソンの政治経済学などをやっていくので、そのエッセンスを押さえ、全員でディスカッションしていきたい。
さらに各自の修論のテーマと自国の経済・社会について、本国での職務の経験があればそれについても概説してもらいたい。
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まず各自自己紹介、氏名・出身国・職業・研究テーマ・主査等を述べてもらう。日本人の英語とその他アジア諸国の英語は相互に伝わらないことがあるので、メールでも送ってもらうことにするだろう。
次に、開発経済学の基本的な教科書、さらに20世紀におけるもっと詳しい概説書、それは成長会形式を含み、成長会形式の概説をするとともにノーベル経済学賞受賞者、ポール・クルーグマンの古典、「幻想の東アジアの奇跡」へと輪読する。(なお経済成長式は、経済学でなぜ対数や微分を使うのかがよくわかる。対数を取ることによってコブ＝ダグラス関数のような掛け算が、成長式の資本＋労働＋その他(＝技術革新)の足し算になる、さらに年率で微分することによって年成長率が判るようになるのである。)
さらにバングラデシュ出身者が例年多いことから、アマルティア・センの『飢餓と貧困』を輪読する。この本で実はセンのエンタイトルメント・アプローチが、アダム＝スミス(自由貿易論)・マルクス(２大階級論)・ケインズ(有効需要の原理)の批判を含むものであることをそれらの学説と共に理解されたい。
ところで21世紀の開発経済学は、20世紀までの予想とはかなり離れたところへ発展してしまった。というのも、21世紀の社会的課題や学問の発展が別の段階へ来てしまったからである。これはやむを得ない。そして21世紀の開発経済学も、少子・高齢化問題、東アジアの地域・諸国家の長期停滞問題、(世紀を超えてあるが国際労働力移動、ジェンダー問題、環境問題、RCT等統計学的進展)、2024年にノーベル経済学賞を受賞したアセモグル＝ロビンソン＝ジョンソンの政治経済学などをやっていく。
First, each participant will introduce themselves, stating their name, country of origin, occupation, research topic, and supervisor. As Japanese English and the English of other Asian countries may not be mutually intelligible, please also send this information by email.
Next, we shall read a foundational text on development economics and proceed to a detailed overview covering the 20th century. This includes growth accounting models, providing an overview of this model alongside Nobel laureate economist Paul Krugman's classic work, The Myth of the East Asian Miracle. (This growth accounting model clearly demonstrates why logarithms and differentiation are used in economics.) Logarithmisation transforms multiplicative functions like the Cobb-Douglas function into additive growth equations incorporating capital + labour + other factors (such as technological innovation). Further differentiation to derive the annual growth rate yields the year-on-year growth rate.)
Given the continued participation of attendees from Bangladesh, we will also conduct a group reading of Amartya Sen's “Famine and Poverty”. In this paper, it is crucial to understand that Sen's rights approach incorporates critiques of theories such as Adam Smith's (free trade theory), Marx's (two-class theory), and Keynes' (principle of effective demand), running parallel to these theories themselves.
By the way , development economics in the 21st century has evolved considerably beyond what was anticipated up to the 20th century. This is because the social challenges and academic developments of the 21st century have reached a different stage. This is unavoidable. Consequently, 21st-century development economics will also address issues such as declining birth rates and ageing populations, the long-term stagnation of East Asian regions and nations, (though spanning centuries, international labour migration, gender issues, environmental problems, and statistical advances like RCTs), and the political economy of Acemoglu, Robinson, and Johnson, who won the Nobel Prize in Economics in 2024.
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第1回
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introduction
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each participant will introduce themselves, stating their name, country of origin, occupation, research topic, and supervisor. As Japanese English and the English of other Asian countries may sometimes be mutually unintelligible, we shall also request that this information be sent via email.
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第2回
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Cypher and Deets (1997) The Process of Economic Development, New York, Routledge.
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a basic textbook on development economics
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第3回
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・Meier，Gerald M.(2001)“The Old Generation of Development Economics”in Meier，Gerald M. and Stiglitz，Joseph E.(ed.)(2001)Frontiers of Development Economics―the Future in perspective，：the World Bank．Chap.1.
・Ⅵ．The East Asian Miracle and the Myth of East Asian Miracle
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a more detailed overview covering the 20th century. This will include the Growth Accounting model ,
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第4回
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・Krugman，Paul(1994)“The Myth of Asia’s Miracle”，Foreign Affairs ，November/December
1994．
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the classic work by Nobel Prize-winning economist Paul Krugman, “The Myth of the East Asian Miracle”. (this Growth Accounting Model clearly demonstrates why logarithms and derivatives are used in economics. Taking logarithms transforms multiplicative functions like the Cobb-Douglas function into additive growth equations involving capital + labour + other factors (i.e., technological innovation). Furthermore, differentiating to find the annual rate yields the annual growth rate.)
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第5回
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・Sen，Amrtya(1981)Poverty and Famines―An Essay on Entitlement and Deprivation，Oxford：International Labour Organization．
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In this paper, it is important to understand that Sen's Eentitlement Approach actually incorporates critiques of Adam Smith (free trade theory), Marx (the two-class theory), and Keynes (the principle of effective demand), alongside these theories themselves.
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第6回
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・David E. Bloom, David Canning, and Larry Rosenberg(2011)Demographic Change and Economic Growth in Southeast Asia
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The Demography of Asian Countries．
;declining birth rates and ageing populations
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第7回
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・ JÉRÉMIE COHEN-SETTON, THOMAS HELBLING, ADAM S. POSEN, CHANGYONG RHEE, editors
・SUSTAINING ECONOMIC GROWTH IN ASIA
・ Peterson Institute for International Economics, Korean Ministry of Strategy and Finance, Bank of Korea
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the long-term stagnation of East Asian regions and nations
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第8回
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・Topics①
Tomoya MORI，the University of Yamaguchi, Professor, LAOS specialist
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・Tomoya MORI 2022
・Community Participation in Upstream Forest Management―A Case Study in Houaphan Province, Lao PDR―（500KB）
・ 364
・ https://www.chuo-u.ac.jp/uploads/2022/02/discussno364.pdf?1701422381708
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・ Tomoya MORI(2019)
・ Local Community Participation and Benefit Sharing in Community-Based Ecotourism in Lao PDR: The Case Study of Phuo Khao Kouay NPA(989KB)
・ 311
・ https://www.chuo-u.ac.jp/uploads/2019/03/discussno311.pdf?1673878795731
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・ Tomoya MORI (2015)
・ A Structural Analysis of Communal Forest Management in the Low-lying Areas of Lao PRD
・ No.259
・ https://www.chuo-u.ac.jp/uploads/2018/11/8752_31122discussno259.pdf
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第9回
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・Acemoglu & Johnson(2023)『技術革新と不平等の1000年史 上』早川書房．Power and Progress-Our Thousand-Year Struggle over Technology and Prosperity. ＊出版社
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the political economy of Acemoglu, Robinson, and Johnson, who won the Nobel Prize in Economics in 2024.
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第10回
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・Topics③ Welfare System in Asian countries．
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・Ramesh, M.(2004)Social Policy in East and Southeast Asia―Education，health，housing and income maintenance，London：RoutledgeCurson．
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第11回
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・Topics④
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・Currie－Alder,Bruce，Ravi Kanbur，Malone,David M.，Medhora,Rohinton(2014)
International Development―Ideas，Experience，and Prospects―，Oxford：Oxford University Press．
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第12回
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・Topics⑤
Gender Issue
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・Globalization of the Reproductive Sphere and Asia：Migrants，Family，State，Capital：伊藤るり他(2007)『再生産領域のグローバル化とアジア―移住者、家族、国家、資本―』一橋大学)
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第13回
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・Topics６
Production Networking and Technological Change in East Asia
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・Yusuf, Shahid，Altaf, M.Anjum，Nabeshima, Kaoru(2004)Global Production Networking and Technological Change in East Asia，Washington：The World Bank．
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第14回
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English speaking session with Japanese students
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following
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※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
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A: 20% B: 30% C: --% D: 50%
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Presentation, discussion, report, 100%
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(notice!)This is a previous version of the syllabus and will be revised before the course starts in October.
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Key Phrases：
development economics，economic conditions，the advantages and disadvantages of each economics．Social policy, labour economics. Asian Economys.
As for the SDGs, they are all relevant to development economics, but not all can be dealt with in the class.
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| (貧困)あらゆる場所のあらゆる形態の貧困を終わらせる。 |
| (飢餓)飢餓を終わらせ、食料安全保障及び栄養改善を実現し、持続可能な農業を促進する。 |
| (保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。 |
| (教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。 |
| (ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。 |
| (不平等)各国内及び各国間の不平等を是正する。 |
| (持続可能な都市)包摂的で安全かつ強靱（レジリエント）で持続可能な都市及び人間居住を実現する。 |
| (平和)持続可能な開発のための平和で包摂的な社会を促進し、すべての人々に司法へのアクセスを提供し、あらゆるレベルにおいて効果的で説明責任のある包摂的な制度を構築する。 |
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