タイトル

開講年度 開講学部等
2025 大学院人間社会科学研究科（修士課程）
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期 火11～12    
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
2081003014 社会人類学専門演習（民族誌）[Seminar in Social Anthropology (Ethnography)] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
小林 宏至[KOBAYASHI Hiroshi] ー
担当教員[ローマ字表記]
小林 宏至　[KOBAYASHI Hiroshi]
特定科目区分   対象学生   対象年次  
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
本授業では、自身の研究内容を他の研究者（山口大学とは限らない）の前で発表し、自身の研究を相対的に捉え、改めて研究の視座、立ち位置を俯瞰して考え、研究を再考するものである。
授業の到達目標
「自立的研究能力」の陶冶、中でも学会報告・査読論文作成に必要なレベルの技術･能力の習得を目指す
授業計画
【全体】
本演習では、課題著書の輪読を通して文化人類学的な観方、研究手法を理解することを目指す。
第1週は、課題図書の選定、輪読の割り振りなどを行う。
第2週以降、課題図書の担当部分を各人が発表、コメントする。
状況に応じて演習のペースを調整する。
課題図書輪読後は、各人の関心に沿って文化人類学に関する文献を講読していく。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 発表の順番決め等 発表の順番決め、日程調整。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第2回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第3回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第4回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第5回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第6回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第7回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第8回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第9回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第10回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第11回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第12回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第13回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第14回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
第15回 個別発表 各自のテーマに関する研究発表を行う。聴講者はそれに対して適切なフィードバックを行う。 本講義の内容を参考に、各自研究テーマに関する資料の収集、文献の読み込み、調査対象への準備と実施、データの整理などを行う。（学習時間の目安：授業事前準備に3時間、復習課題に4時間）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: --%　D: --%
成績評価法
授業内での自分の研究発表　50％
授業内での他者の研究発表に対する議論　50％
教科書にかかわる情報
備考
授業内で適宜説明・紹介する。
参考書にかかわる情報
備考
授業内で適宜説明・紹介する。
メッセージ
あくまでも修士課程の院生が主であり、教員は副に過ぎない。教員は学生と並走し、完成度の高い修士論文を目指す。

大学院の研究活動は長期戦です。心身ともに健康であることが重要になります。
睡眠時間を削ることなく、適切に体調管理を行って授業に臨んでください。

また他分野の大学院の院生、学外の院生、学内外の教員・研究者とたくさん交流するようにしてください。
そうした活動は研究とは直接的には関係をもちませんが、間接的に研究活動の地盤を固め、研究内容を豊かにしてくれます。
キーワード
社会人類学、文化人類学、民俗学、民族学、民族誌
持続可能な開発目標（SDGs）

関連科目
履修条件
連絡先
kbys@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
月曜日の午後（東アジア研究科の授業との兼ね合いのため不定期）
最新の情報（オフィスアワーの有無）はインスタに投稿するため確認すること。

https://www.instagram.com/un_thropology_since2021/

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