タイトル

開講年度 開講学部等
2026 大学院人間社会科学研究科（修士課程）
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期 火5～6    
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
2081004001 日本語論（古代語）[Japanese Linguistics (Old Japanese)] 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
安本 真弓[YASUMOTO Mayumi] ー
担当教員[ローマ字表記]
安本 真弓　[YASUMOTO Mayumi]
特定科目区分   対象学生   対象年次  
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
言葉は変化するものであり、その変化の結果、古代の日本語は現在の姿になった。では、日本語はどのように変化してきたのだろうか。また、なぜ変化したのだろうか。本講義では、日本語の歴史の概要を把握したうえで、日本語の歴史をとらえるための視点について解説する。
授業の到達目標
（１）日本語の歴史のあり方について、時代区分ごとに、資料・文字・音韻・語彙・文体・文法・待遇表現の側面から理解する。
（２）自らの使用している日本語がどのように形成され、変化してきたのかを明らかにする方法を考える。
（３）日本語の歴史、および言語の変化に関する問題点に気付くことができ、その問題について考える姿勢を身につける。
授業計画
【全体】
日本語の歴史について、各時代区分ごとに解説していく。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 ガイダンス 漢字の移入 事前学習：シラバスを読んでおくこと。日本語の歴史、および言語の変化に関する具体的な事例について、考えておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第2回 奈良時代（１） 奈良時代の資料 事前学習：予習として、奈良時代の資料を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第3回 奈良時代（２） 奈良時代の音韻・語彙・文体・文法 事前学習：予習として、奈良時代の音韻・語彙・文体・文法を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第4回 平安時代（１）
 		平安時代の文字・音韻 事前学習：予習として、平安時代の文字・音韻を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第5回 平安時代（２） 平安時代の語彙・文体・文法 事前学習：予習として、平安時代の語彙・文体・文法を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第6回 鎌倉時代（１） 鎌倉時代の文字・音韻 事前学習：予習として、鎌倉時代の文字・音韻を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第7回 鎌倉時代（２） 鎌倉時代の語彙・文体 事前学習：予習として、鎌倉時代の語彙・文体を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第8回 鎌倉時代（３） 鎌倉時代の文法 事前学習：予習として、鎌倉時代の文法を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第9回 室町時代（１） 室町時代の文字・音韻・語彙・文体 事前学習：予習として、室町時代の文字・音韻・語彙・文体を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第10回 室町時代（２） 室町時代の文法 事前学習：予習として、室町時代の文法を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第11回 江戸時代（１） 江戸時代前期の文字・音韻・文法・待遇表現 事前学習：予習として、江戸時代前期の文字・音韻・文法・待遇表現を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第12回 江戸時代（２） 江戸時代前期の文字・音韻・文法・待遇表現 事前学習：予習として、江戸時代前期の文字・音韻・文法・待遇表現を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第13回 明治時代以後（１）
 		明治時代以後の文字・音韻 事前学習：予習として、明治時代以後の文字・音韻を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第14回 明治時代以後（２） 明治時代以後の語彙・文体・文法 事前学習：予習として、明治時代以後の語彙・文体・文法を調べておくこと（目安時間：2時間）
事後学習：小テストに備え、前回の授業内容を復習しておくこと（目安時間：2時間）
第15回 まとめ これまでの授業の振り返りと期末試験に向けての説明 事前学習：これまでの授業内容を復習しておくこと。（目安時間：1時間）
事後学習：これまでの授業内容をもとに、期末試験に向けた学習に取り組むこと。（目安
時間：3時間以上）
第16回 試験 期末試験 事前学習：これまでの授業内容をもとに、期末試験に向けた学習に取り組むこと。（目安時間：４時間以上）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: --%　D: --%
成績評価法
小テストと授業の感想・質問、学期末の筆記テストで評価する。
小テスト25％、授業の感想・質問10％、学期末の筆記テスト65％
教科書にかかわる情報
備考
教科書は特に指定しない。
参考書にかかわる情報
参考書 書名 新訂日本語の歴史 ISBN 9784595305474
著者名 近藤泰弘他 出版社 放送大学振興会 出版年 2005
参考書 書名 日本語の歴史 ISBN 9784004310181
著者名 山口仲美 出版社 岩波新書 出版年 2006
備考
メッセージ
キーワード
日本語史、音韻、文字、語彙、文体、文法
持続可能な開発目標（SDGs）

  • 質の高い教育をみんなに
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
関連科目
履修条件
連絡先
y.mayumi@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
月曜14:40－16:10

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