山口大学教務システム - 2091000012-臨床心理学特論Ⅰ

開講年度	開講学部等
2025	大学院人間社会科学研究科（修士課程）
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期	月3～4	講義	7.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
2091000012	臨床心理学特論Ⅰ			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
恒吉徹三[TSUNEYOSHI Tetsuzoh]					ー
担当教員[ローマ字表記]
恒吉徹三　[TSUNEYOSHI Tetsuzoh]
特定科目区分		対象学生		対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

日本の臨床心理学は臨床実践に中心を置き「心理臨床」というユニークな分野を発展させました。関わりの中で他者の個別性を深く理解することを基本的な心的世界へのアプローチ手法として用います。さらに，臨床心理事例検討を重視し，援助を必要としている人と援助を提供する人との関係を理解して，個別的な特徴の理解を踏まえた援助を提供についても理解する手法ともいえます。そこで、臨床心理学における実践の基礎理論や心のモデル、心理療法の効果研究および対象となるさまざまな臨床心理学的問題についても学びます。前半では臨床実践の基本的な認識論のひとつでもある『治療構造論』や関係理論の代表である力動論的アプローチについて学びます。力動論的アプローチは、面接者とクライアント関係の理解を主軸としています。このアプローチから、どのように臨床心理面接での関係を構築したらよいのかを中心に、実証的な研究についても一部取り上げながら、重要な知見について考察します。また、様々なレベルの臨床心理学的な問題とその対応いついて学びます。
講義を通して臨床場面での面接者－クライアント関係の理解や、クライアントの抱えている臨床心理学的問題の理解、および援助技法とその効果について省察します。

授業の到達目標


１．臨床心理学に関する基礎理論と心のモデルについて理解する。２．心理療法の効果研究および臨床心理学的問題について理解する。３．臨床心理学に関する重要な知見を説明できるように修得する。

授業計画

【全体】

授業は、受講生によるプレゼンテーションを中心にすすめる。これに加えて、講義担当教員による補足や、参加者による討論を行う。受講生には、講義への積極的な関与を期待する。臨床心理学の基礎理論やモデル、援助の対象とする臨床心理学的問題、力動的アプローチ（特に短期力動療法）の重要知見、面接者とクライアント関係の構築について講義する。

授業形態：単独

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	臨床心理学的援助の立場	日本の臨床心理学の特徴、力動的アプローチ	授業計画に沿って予習・復習(学修時間の目安4時間以上) (具体的な内容については授業中に伝達する）

第2回

面接構造について

『治療構造論』について