山口大学教務システム - 2092000024-臨床心理実習Ⅱ

開講年度	開講学部等
2025	大学院人間社会科学研究科（修士課程）
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	未定	講義	10.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
2092000024	臨床心理実習Ⅱ			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
恒吉徹三[TSUNEYOSHI Tetsuzoh]					ー
担当教員[ローマ字表記]
恒吉徹三　[TSUNEYOSHI Tetsuzoh], 春日由美　[KASUGA Yumi], 佐竹圭介
特定科目区分		対象学生		対象年次	2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

心理臨床の実際場面で実習を行う。本実習においては、２種類の実習を行う。(1)院生には山口大学大学院教育学研究科「附属臨床心理センター」で実際にケースを担当し、ケースカンファレンスにおいて臨床心理面接の進め方について指導を引き続き受ける。(2)教育施設や福祉施設、山口大学病院あるいは他の精神科等の医療機関において実習を行う。

授業の到達目標


１．臨床心理士に必要なコミュニケーション能力を深める。２．様々な心理臨床領域における倫理的配慮について理解を深める。３．心理臨床に必要なアセスメント、臨床心理面接の進め方、記録方法などについて理解を深める。４．多職種連携について理解を深める。

授業計画

【全体】

(1)「附属臨床心理センター」における実習では、同センターに来談された方々のケースを担当し、臨床指導教員（相談指導員）のスーパーヴィジョン、全臨床教員参加のケースカンファレンスに出席し議論しながら臨床心理面接を経験するなかで、心理臨床のあり方を学習する。
(2)「福祉施設」における実習では、さまざまなクライエントとの接触を通して、心理臨床場面の実際について、当該機関の担当臨床心理士の指導も受けながら理解を深める。
（３）「附属学校」における実習では、教育臨床場面での実践的対応とともに、教職員との協働に関する指導も受けながら理解を深める。

授業形態：複数（恒吉，春日，佐竹，田中の4名の教員が，複数で担当する）

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	附属臨床心理センターのケースにおける指導教員のスーパービジョンⅠ	前期の臨床心理実習を踏まえて、当日のセッション内容から今後のケース展開を想定する	実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第2回

附属学校における実習Ⅰ

附属学校の組織について

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各自２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第3回

附属学校における実習Ⅱ

附属学校の児童生徒について理解する

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第4回

附属臨床心理センターのケースにおける臨床指導教員のスーパービジョンⅡ

前回のセッションで想定して展開が、当日のセッションでどのように作用したかを検討する

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第5回

附属臨床心理センターのケースにおける臨床指導教員のスーパービジョンⅡ

行き詰まりを打開する。各自の理解できていない点を考える。

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第6回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実習Ⅰ

医療（治療）の場について

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第7回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実習Ⅱ

精神科の位置づけについて

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第8回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実習Ⅲ

精神科病棟内の構造と入院している方々の行動について

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第9回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実習Ⅳ

精神科外来の構造と受診される方々の行動について

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第10回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実習Ⅴ

医療者と受診される方々の関係について

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第11回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実習Ⅵ

医療者の関係、他職種連携について

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第12回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実習Ⅶ

精神科と他科とのリエゾンについて

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第13回

医学部附属病院精神神経科あるいは精神科等のクリニックにおける実Ⅷ

医療チーム内の集団の特徴について

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各自２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第14回

附属臨床心理センターのケースにおける臨床指導教員のスーパービジョンⅡ

各自が担当してケースについて振り返って総括する（面接内でのふり返り：面接の感想、今後の課題、引き継ぎ事項、学会発表の承諾などについてどのように行うかを考える）

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

第15回

総括（臨床心理実習報告会）

医療、教育、福祉領域での実習について方向し、総合的に振り返る。

実習の振り返りを中心にして、予習・復習を各２時間以上行なう。具体的には、各担当教員の指示に従うこと。

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】