タイトル

開講年度 開講学部等
2026 大学院人間社会科学研究科（修士課程）
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期 火5～6 講義  
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
2101000210 行政裁量論研究 日本語 2
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
山本　敬生[YAMAMOTO Takao] ー
担当教員[ローマ字表記]
山本　敬生　[YAMAMOTO Takao]
特定科目区分   対象学生   対象年次  
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
行政裁量の重要な論点に関して、最高裁判例を中心にして批判的に検討する。アメリカ行政法の行政裁量に関しても講義する。また毎回報告担当者を決めて、その研究報告に関して受講生で質疑応答する。
授業の到達目標
行政裁量の重要な論点を既存の研究を参考にして理解し、行政裁量の判例を批判的に検討できる能力を身につける。
授業計画
【全体】
行政裁量に関する理論を検討し、また行政裁量の重要な最高裁判例を研究する。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 ガイダンス、行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第2回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第3回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第4回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第5回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第6回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第7回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第8回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第9回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第10回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第11回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第12回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第13回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第14回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第15回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
第16回 行政裁量に関する講義、判例評釈、文献購読 行政裁量に関する重要事項を講義する。行政裁量の判例、文献を研究報告し、質疑応答を行う。 予習を２時間、復習を２時間行う。
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: --%　D: --%
成績評価法
研究報告（70％）、授業での発言その他平常点（30％）
教科書にかかわる情報
備考
開講時に指示します。またレジュメ等を配布します。
参考書にかかわる情報
備考
開講時に指示します。
メッセージ
キーワード
行政裁量、行政法
持続可能な開発目標（SDGs）

  • すべての人に健康と福祉を
  • 質の高い教育をみんなに
  • ジェンダー平等を実現しよう
(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。
関連科目
行政法Ⅰ、行政法Ⅱ
履修条件
連絡先
E-mail：takao16@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
毎週水曜日11時～12時。質問がある学生は、事前にメールで連絡した上で私の研究室に来てください。

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