タイトル

開講年度 開講学部等
2025 大学院医学系研究科（博士前期）
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
通年 未定    
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
3153600151 特別研究[Special Research] 日本語 10
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
田中 愛子[TANAKA Aiko] ー
担当教員[ローマ字表記]
田中 愛子　[TANAKA Aiko], 安達 圭一郎　[ADACHI Keiichiro]
特定科目区分   対象学生   対象年次  
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
研究者としての一般的な素養として必要な研究者倫理，行動規範を学んだうえで，自ら研究テーマの設定及び研究を行い，学位論文を作成する。
授業の到達目標
1.研究テーマに関連する国内外の最新の知見を理解する。
2.研究テーマについて、深く掘り下げて考える。
3.常に新知見を見出す姿勢で取り組む。
4.積極的かつ粘り強い姿勢で臨む。
5.得られた結果を論文にまとめる。
授業計画
【全体】
自ら研究テーマを設定したうえで、指導教員の指導を受けて研究をすすめ、学位論文を作成する。
論文構想発表会、中間発表会で、全教員より助言を受け研究を進める。
学生要覧等を熟読の上、論文審査の申請を行う。
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 指導教員の指示通り。
研究倫理指導 		指導教員の指示通り。
研究倫理の諸問題について指導 		指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第2回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第3回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第4回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第5回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第6回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第7回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第8回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第9回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第10回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第11回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第12回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第13回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第14回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第15回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低２時間実施。
第16回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第17回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第18回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第19回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第20回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第21回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第22回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第23回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第24回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第25回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第26回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第27回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第28回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第29回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
第30回 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。 指導教員の指示通り。最低４時間実施。
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: --%　D: --%
成績評価法
宿題・授業外レポート　２０％、授業態度・授業への参加度　２０％、受講者の発表(プレゼン）　６０％
教科書にかかわる情報
備考
該当なし
参考書にかかわる情報
備考
該当なし
メッセージ
新規性を求めてください。
キーワード
学位論文のもととなる研究
持続可能な開発目標（SDGs）

  • すべての人に健康と福祉を
(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。
関連科目
特定の科目はない。
履修条件
連絡先
各指導教員
オフィスアワー
各指導教員に確認してください。

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