山口大学教務システム - 3261220400-建築・都市設計演習Ⅰ

開講年度	開講学部等
2025	大学院創成科学研究科（博士前期）
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
前期後半	木9～12	演習
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
3261220400	建築・都市設計演習Ⅰ[Seminar on Architectural and Urban Design I]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
清水　里司[SHIMIZU Satoshi]					ー
担当教員[ローマ字表記]
清水　里司　[SHIMIZU Satoshi], 宋俊煥　[Song Junhwan]
特定科目区分		対象学生		対象年次
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

国内の学生アイデアコンペに応募・作品提出をするグループ設計による建築設計演習。敷地条件の分析等を通して、自らの設計コンセプトを明確にし、具体的な建築空間にまとめ、その内容を，図面、模型等で表現する。より広い視野から計画地とその周辺まで、改善提案を行なう。対象地区に関わる学外の関係者に対してプレゼンテーションを行い、意見交換を行なう。

授業の到達目標


コンペの主旨を読み取り、デザインに表現するプロセスや手法を獲得する。グループワークの中で品質管理・スケジュール管理・役割分担を行い成果物を作成する。

授業計画

【全体】

この演習は、第２クオータ（8週）で行う。
課題説明、デザインレクチャー、参考事例見学、作品分析、設計コンセプト作成、空間イメージ作成、エスキス指導、図面作成、発表の流れで進める。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	課題説明・デザインレクチャー	演習趣旨説明、課題説明。デザインレクチャー	関連事項について各自で調べる（目安時間：4時間程度）

第2回

課題分析・事例研究１・現地調査

各自調査した事項を発表
発表内容についてコメント

コメントを基に再調査
（目安時間：4時間程度）

第3回

問題発見と設計テーマ選定１

これまでの調査を基に、得られた知見や問題の核心を発表

エスキース開始（目安時間：4時間程度）

第4回

エスキースチェック１

エスキースの内容を教員・学生全員でディスカッションし、発展させる

エスキース続行（目安時間：4時間程度）

第5回

エスキースチェック２

エスキースの内容を教員・学生全員でディスカッションし、発展させる

エスキース続行（目安時間：4時間程度）

第6回

エスキースチェック３

エスキースの内容を教員・学生全員でディスカッションし、発展させる

エスキース続行（目安時間：4時間程度）

第7回

作品制作

各自制作作業

エスキスでの指摘を吟味し作品として製作する（目安時間：4時間程度）

第8回

発表

作品として発表（場合によっては現地で発表）

発表作品として完成させる（目安時間：4時間程度）

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: --%　C: --%　D: --%

成績評価法

途中段階のレポート提出・設計プロセス・プレゼンテーション　40％
第8回時の最終提出物及びプレゼンテーション　60％

教科書にかかわる情報

教科書	書名	該当なし				ISBN
教科書	著者名		出版社					出版年

備考

演習中に適宜提供する

参考書にかかわる情報

参考書	書名	該当なし				ISBN
参考書	著者名		出版社					出版年

備考

該当なし

メッセージ

現代社会では、モータリゼーションやIT通信技術等の発達で、コミュニティのあり方が変化している。中心市街地もこの変化の中にあり、かつてのような賑わいを失っている状況がある。本講義では、この問題に対して、解決の糸口を示すことが出来るか、という点が求められる。受講者諸君の意欲的な提案を期待する。

キーワード

実務家教員

持続可能な開発目標（SDGs）

(持続可能な都市)包摂的で安全かつ強靱（レジリエント）で持続可能な都市及び人間居住を実現する。

メディア授業