山口大学教務システム - 3262012070-工学系英語プレゼンテーション特論

開講年度	開講学部等
2025	大学院創成科学研究科（博士前期）
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	金7～8	講義	10.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
3262012070	工学系英語プレゼンテーション特論			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
ROBERTSON ZACHARY THOMAS					ー
担当教員[ローマ字表記]
ROBERTSON ZACHARY THOMAS
特定科目区分		対象学生		対象年次
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

このコースでは、専門的な学術レベルで英語による技術的なプレゼンテーションを作成し、発表するために必要な基本スキルを学びます。授業は「LEARN」と「DO」の2種類に分かれており、学生は目標とする語彙、文法、内容を学んだ後、次の授業で小グループ形式でさまざまなプレゼンテーションスキルを用いて実践します。コースを通じて、学生は学術的なプレゼンテーションを一部分ずつ作成し、最終週に発表します。この過程を通じて、技術的なプレゼンテーションの重要な要素を理解し、国際的な場面で発表できる自信と言語能力を身につけることを目指します。

授業の到達目標

このコースの目標は以下のとおりです：
１）技術的なプレゼンテーションの基本構成を学ぶこと：導入、概念の説明、対象物の描写、実験方法、手順の説明、視覚データの説明、統計的観察、結果分析、および結論。
２）プレゼンテーションでよく使われる英語の語彙や表現を習得すること。
３）プレゼンテーションを効果的に行うためのスキルを磨くこと：アイコンタクト、ボディランゲージや姿勢、ジェスチャー、声のコントロール、スライドショーの作成、質疑応答への対応。
４）英語のプレゼンテーションやディスカッションに積極的に参加できる自信を養うこと。

授業計画

【全体】

このコースは、技術的プレゼンテーションの各構成要素を、発表の基本的な順序に沿って学ぶユニットで構成されています。各ユニットは「LEARN」と「DO」の2つのパートに分かれています。

各ユニットの最初の週（LEARN）では、例となるプレゼンテーションを通じて、必要な内容や言語表現に焦点を当てます。次の週（DO）では、学生が作成したプレゼンテーションの一部を発表し、他の学生からフィードバックを受けることで、自身の進捗を評価し、クラスメートと比較しながらスキルを向上させる機会を得ます。

学生は毎週、Moodle 3 を使用してオンライン課題を提出する必要があります。LEARNの週には、例文に関する基本的な質問に回答します。DOの週には、その週に扱うプレゼンテーションの一部分の原稿を提出し、それを基にプレゼンテーションスキルを練習します。

さらに、学期中に3回の短い語彙クイズを実施し、コースで導入された目標語彙の習得度を確認します。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	コース導入	コースのシラバスとルールの説明。技術的なプレゼンテーションの紹介	コースのMoodle 3サイトから教材をダウンロードし、印刷する。	プレゼンテーションのテーマを計画し始める。

第2回

プレゼンテーションの導入（LEARN)

自己紹介とプレゼンテーションのテーマの紹介

授業前にMoodle 3サイトで１つ目の予習課題を完了する。

第3回

プレゼンテーションの導入（DO)

スキル1：声のコントロール。

プレゼンテーションの導入を完成させる。プレゼンテーションのテーマ提案を提出する。

プレゼンテーションの練習

第4回

背景情報（LEARN）

概念の定義と対象の説明

授業前にMoodle 3サイトで2つ目の予習課題を完了する。

第5回

背景情報（DO）

スキル2：アイコンタクト

授業前にプレゼンテーションの背景情報を完成させる。

プレゼンテーションの練習

第6回

研究方法論（LEARN）

プロセスの説明

授業前にMoodle 3サイトで3つ目の予習課題を完了する。

QUIZ 1

第7回

研究方法論（DO）

スキル3：ジェスチャーとボディーランゲージ

授業前に研究方法論のセクションを完成させる。

プレゼンテーションの練習

第8回

研究結果（LEARN)

視覚的データを用いた基本的な統計分析の提供

授業前にMoodle 3サイトで4つ目の予習課題を完了する。

第9回

研究結果（DO)

スキル4：聴衆への指導

授業前に研究結果のセクションを完成させる。

プレゼンテーションの練習

第10回

データの解析（LEARN）

因果関係の説明を提供し、問題や注意点を特定する。

授業前にMoodle 3サイトで5つ目の予習課題を完了する。

QUIZ 2

第11回

データの解析（DO）

スキル5：ミスからの立ち直り

授業前にデータ解析のセクションを完成させる

プレゼンテーションの練習

第12回

プレゼンテーションの結論（LEARN）

将来の予測と締めくくり

授業前にMoodle 3サイトで6つ目の予習課題を完了する。

第13回

プレゼンテーションの結論（DO）

スキル6：効果的な質問の仕方

授業前にプレゼンテーションの結論を完成させる。

プレゼンテーションの練習

第14回

質疑応答

聴衆の質問に対応するための戦略

授業前にMoodle 3サイトで7つ目の予習課題を完了する。

QUIZ 3

第15回

最終発表

発表と質疑応答

授業前にプレゼンテーションの原稿とスライド資料を準備する。

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: 25%　B: 25%　C: --%　D: 50%

成績評価法

・参加 (15%): 授業内アクティビティへの積極的な参加
・準備課題 (15%): 例文プレゼンテーションに関する7つの課題
・パーツ課題 (20%): 対象となるプレゼンテーションの各部分に関する6つの作文課題
・語彙クイズ (20%): コース内の語彙や表現を対象とした3回の選択式クイズ
・最終プレゼンテーション (30%): トピック提案、発表、質疑応答の参加、原稿、スライド資料を含む

教科書にかかわる情報

備考

コースの教科書教材は、Moodle 3 のコースサイトで提供されます。

参考書にかかわる情報

備考

メッセージ

このコースは英語を母語とする講師によって全て英語で行われるため、受講する学生には TOEIC 550点以上のスコア取得を推奨します。

キーワード

英語　発表、国際、グローバル、プレゼンテーション

持続可能な開発目標（SDGs）

(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。

(実施手段)持続可能な開発のための実施手段を強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する。

メディア授業