山口大学教務システム - 3263320135-物質化学特別演習Ⅰ

開講年度	開講学部等
2024	大学院創成科学研究科（博士前期）
開講学期	曜日時限	授業区分	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント	YFL育成プログラム
通年集中(秋)	集中		12.0
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
3263320135	物質化学特別演習Ⅰ[Research and Presentation on Applied Chemistry I]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
鬼村謙二郎[ONIMURA Kenjiro]					ー
担当教員[ローマ字表記]
鬼村謙二郎　[ONIMURA Kenjiro]
区分		対象学生	秋入学者用	対象年次
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

開設科目名（英訳）

Research and Presentation on Applied Chemistry

概要

日本化学会および関連する学会において研究発表を行う。研究発表及びその準備を行うことにより、研究成果のまとめ方と発表方法を習得する。

一般目標

日本化学会及びその関連学会において、良く準備された研究発表を1回以上行うことができる。

授業の到達目標

知識・理解の観点	各自の研究分野での学会を知る
技能・表現の観点	学会における研究発表方法の理解

授業計画

【全体】

良く準備された研究発表を行うための立案、研究実施確認、中間報告、計画見直し、研究実施確認、発表内容取りまとめなどを行う。

	項目	内容	授業外指示	授業記録	※
	項目	内容	授業外指示	授業記録	A	B	C	D	E	F
第1回	研究計画の立案	特別研究に関する研究計画を立案する.	研究計画をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第2回	研究推進法の立案I	立案された研究計画の実施案を大まかに作成する．	研究計画をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第3回	研究推進法の立案II	研究実施案の詳細を検討する．	研究計画の確認を行う。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第4回	研究実施の確認I	実施案に従って特別研究の進行状況を確認する．	研究を開始する。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第5回	研究実施の確認II	実施案に従って特別研究の進行状況を確認する．	実験結果をまとめる。。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第6回	研究実施の確認III	実施案に従って特別研究の進行状況を確認する．	実験結果をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第7回	研究実施の確認IV	実施案に従って特別研究の進行状況を確認する．	実験結果をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第8回	中間報告	特別研究の進行状況の中間発表を行う．	研究結果をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第9回	研究計画の見直し	中間報告で指摘された点について，実施計画の見直しを行う．	研究計画をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第10回	研究実施の確認V	修正された実施案に従って特別研究の進行状況を確認する	研究計画の確認を行う。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第11回	研究実施の確認VI	修正された実施案に従って特別研究の進行状況を確認する	実験結果をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第12回	研究実施の確認VII	修正された実施案に従って特別研究の進行状況を確認する	実験結果をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第13回	研究のまとめ方	研究結果について議論を行い，そのまとめ方について学ぶ．	研究結果をまとめる。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第14回	研究発表法	研究の効果的な発表法について学ぶ	研究成果の発表スライドを作成する。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----


第15回	学会等で発表	学会等で発表を行う	研究成果を学会で発表する。		【中】（授業時間の15％〜50％）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【多】（授業時間の50％超）	【あり】	-----

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注　
①A〜Fのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
【E：振り返り】、【F：宿題】
②【多】、【中】、【少】は授業時間内におけるALが占める時間の割合を指しています。
【多】：授業時間の50％超、【中】：授業時間の15％〜50％、【少】：授業時間の15％未満。「振り返り」と「宿題」については該当する場合に【あり】と表示されます。

成績評価法

【全体】

講義終了後，日本化学会及びその関連学会において1回以上の発表を行うことが単位認定の条件となる。

【観点別】

	知識・理解	思考・判断	関心・意欲	態度	技能・表現	その他	評価割合（％）	JABEE収集資料
定期試験（中間・期末試験）	---	---	---	---	---	---	---	---
小テスト・授業内レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
宿題・授業外レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
授業態度・授業への参加度	---	---	---	---	---	---	---	---
受講者の発表（プレゼン）・授業内での制作作品	◎	---	---	---	◎	---	100%	---
演習	---	---	---	---	---	---	---	---
出席	---	---	---	---	---	---	欠格条件	---
その他	---	---	---	---	---	---	---	---

教科書にかかわる情報

備考

参考書にかかわる情報

備考

メッセージ

キーワード

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

(実施手段)持続可能な開発のための実施手段を強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する。

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