タイトル

開講年度 開講学部等
2025 大学院創成科学研究科（博士前期）
開講学期 曜日時限 授業形態 AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
通年 集中    
時間割番号 科目名[英文名] 使用言語 単位数
3273170123 生物機能科学特別演習[Special Laboratory of Biological Chemistry] 日本語 4
担当教員（責任）[ローマ字表記] メディア授業
小崎 紳一[OZAKI Shinichi] ー
担当教員[ローマ字表記]
小崎 紳一　[OZAKI Shinichi]
特定科目区分   対象学生   対象年次 2
ディプロマ・ポリシーに関わる項目 カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
授業の目的と概要
学生所属研究室の研究分野に関して特定のテーマを設定し、実験を行う。
授業の到達目標
生物機能科学分野の技術者、研究者としての基本的な素養を身につけることを目的とする。
授業計画
【全体】
各講座の担当教官の定めた計画に従い卒業論文研究を行う
項目 内容 授業時間外学習 備考
第1回 計画 文献検索　立案 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第2回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第3回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第4回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第5回 実験経過報告 討論 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第6回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第7回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第8回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第9回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第10回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第11回 実験経過報告 討論 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第12回 実験　 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第13回 実験 実験実施　結果検討 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第14回 結果まとめ 討論 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
第15回 結果まとめ 報告書作成　 授業中に指示した学習（学習時間の目安：４時間以上）
※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
A: --%　B: --%　C: --%　D: --%
成績評価法
レポート１００％
教科書にかかわる情報
備考
該当無し
参考書にかかわる情報
備考
該当無し
メッセージ
キーワード
持続可能な開発目標（SDGs）

関連科目
履修条件
連絡先
ozakis@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
授業直後

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