山口大学教務システム - 3273170206-特別研究

開講年度	開講学部等
2024	大学院創成科学研究科（博士前期）
開講学期	曜日時限	授業区分	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント	YFL育成プログラム
２年通年	卒研・卒論		6.9
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
3273170206	特別研究[Special Research]			日本語	6
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
佐合悠貴[SAGOH Yuki]					ー
担当教員[ローマ字表記]
佐合悠貴　[SAGOH Yuki]
区分		対象学生		対象年次	1
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

開設科目名（英訳）

概要

施設園芸学に関する最新の学術論文を紹介し，学生主体のゼミ形式により討論を行う。

一般目標

施設園芸学に関する専門的知識を身に付けるとともに，修士論文研究を実施するための科学的・論理的思考力を高める。

授業の到達目標

知識・理解の観点	学術論文の内容について，その内容を要約し説明できる。
思考・判断の観点	学術論文の内容について，課題や方法論に係る問題点等を指摘できる。
関心・意欲の観点	学術研究の基本的枠組を理解し，修士論文研究テーマの探索・決定に役立てる。
態度の観点	研究テーマについて主体的に考えることができる。
技能・表現の観点	研究内容を判りやすい表現で説明できる。

授業計画

【全体】

研究分野ごとに少人数のセミナー形式で行う。最新の学術論文の紹介、討論を行う。また、研究室所属学生、教官の研究結果について討論する。

	項目	内容	授業外指示	授業記録	※
	項目	内容	授業外指示	授業記録	A	B	C	D	E	F
第1回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第2回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第3回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		-----	-----	-----	-----	-----	-----


第4回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第5回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第6回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		-----	-----	-----	-----	-----	-----


第7回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第8回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第9回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第10回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第11回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第12回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第13回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第14回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----


第15回	論文セミナー	学術論文の紹介・討論	発表資料準備（目安４時間）		【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	【少】（授業時間の15％未満）	【多】（授業時間の50％超）	-----	-----

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注　
①A〜Fのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
【E：振り返り】、【F：宿題】
②【多】、【中】、【少】は授業時間内におけるALが占める時間の割合を指しています。
【多】：授業時間の50％超、【中】：授業時間の15％〜50％、【少】：授業時間の15％未満。「振り返り」と「宿題」については該当する場合に【あり】と表示されます。

成績評価法

【全体】

ゼミへの参加態度，担当ゼミにおける発表内容などを総合的に評価する。

【観点別】

	知識・理解	思考・判断	関心・意欲	態度	技能・表現	その他	評価割合（％）	JABEE収集資料
定期試験（中間・期末試験）	---	---	---	---	---	---	---	---
小テスト・授業内レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
宿題・授業外レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
授業態度・授業への参加度	---	---	---	---	---	---	30%	---
受講者の発表（プレゼン）・授業内での制作作品	---	---	---	---	---	---	30%	---
演習	---	---	---	---	---	---	40%	---
出席	---	---	---	---	---	---	欠格条件	---
その他	---	---	---	---	---	---	---	---

教科書にかかわる情報

備考

なし

参考書にかかわる情報

備考

なし

メッセージ

授業に関する質問はメール（sago@yamaguchi-u.ac.jp）でも受け付ける。

キーワード

持続可能な開発目標（SDGs）

(インフラ、産業化、イノベーション)強靱（レジリエント）なインフラ構築、包摂的かつ持続可能な産業化の促進及びイノベーションの推進を図る。

(持続可能な生産と消費)持続可能な生産消費形態を確保する。

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