山口大学教務システム - 3273170220-特別研究

開講年度	開講学部等
2024	大学院創成科学研究科（博士前期）
開講学期	曜日時限	授業区分	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント	YFL育成プログラム
２年通年	卒研・卒論		6.9
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
3273170220	特別研究[Special Research]			日本語	6
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
肥塚崇男[KOEZUKA Takao]					ー
担当教員[ローマ字表記]
肥塚崇男　[KOEZUKA Takao]
区分		対象学生		対象年次	1
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

開設科目名（英訳）

Graduation Thesis

概要

学生所属研究室の研究分野に関して特定のテーマを設定し、実験を行い、得られた結果を卒業論文としてまとめる。

一般目標

生物機能科学分野の技術者、研究者としての基本的な素養を身につけることを目的とする。

授業の到達目標

知識・理解の観点	研究テーマを遂行するために必要な方法を説明する
思考・判断の観点	自らが行った実験結果から　新たに得られた知見、問題点を見つける
関心・意欲の観点	研究結果に関するを討論する
態度の観点	主体性を持って実験する
技能・表現の観点	研究結果に関するプレゼンテーション

授業計画

【全体】

各講座の担当教官の定めた計画に従い卒業論文研究を行う。

	項目	内容	授業外指示	授業記録	※
	項目	内容	授業外指示	授業記録	A	B	C	D	E	F
第1回	研究計画	研究計画の立案	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第2回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第3回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第4回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第5回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第6回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第7回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第8回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第9回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第10回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第11回	分析実験	分析実験	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第12回	文献調査	研究に関連する文献の調査	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第13回	論文作成	論文作成	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第14回	論文作成	論文作成	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----


第15回	プレゼンテーション	プレゼンテーションによる結果発表	予習、復習を含めて4時間以上行うこと		【少】（授業時間の15％未満）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	【中】（授業時間の15％〜50％）	-----	-----

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注　
①A〜Fのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
【E：振り返り】、【F：宿題】
②【多】、【中】、【少】は授業時間内におけるALが占める時間の割合を指しています。
【多】：授業時間の50％超、【中】：授業時間の15％〜50％、【少】：授業時間の15％未満。「振り返り」と「宿題」については該当する場合に【あり】と表示されます。

成績評価法

【全体】

各講座の担当教官の定めた評価基準に従い評価する。

【観点別】

	知識・理解	思考・判断	関心・意欲	態度	技能・表現	その他	評価割合（％）	JABEE収集資料
定期試験（中間・期末試験）	---	---	---	---	---	---	---	---
小テスト・授業内レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
宿題・授業外レポート	---	---	---	---	---	---	---	---
授業態度・授業への参加度	---	---	---	---	---	---	---	---
受講者の発表（プレゼン）・授業内での制作作品	◎	◎	◎	---	---	---	50%	---
演習	◎	◎	◎	---	---	---	50%	---
出席	---	---	---	◎	---	---	欠格条件	---
その他	---	---	---	---	---	---	---	---

教科書にかかわる情報

備考

必要に応じて配布

参考書にかかわる情報

備考

必要に応じて配布

メッセージ

キーワード

持続可能な開発目標（SDGs）

(陸上資源)陸域生態系の保護、回復、持続可能な利用の推進、持続可能な森林の経営、砂漠化への対処、ならびに土地の劣化の阻止・回復及び生物多様性の損失を阻止する。

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