山口大学教務システム - 5032000018-特別研究

開講年度	開講学部等
2026	大学院東アジア研究科（後期3年博士）
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期	未定	演習
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
5032000018	特別研究[Dissertation Supervision]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
森野正弘[MORINO Masahiro]					ー
担当教員[ローマ字表記]
森野正弘　[MORINO Masahiro]
特定科目区分		対象学生		対象年次
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

この授業では、研究に対する基本的な姿勢、研究課題の設定方法や文献探索能力、プレゼンテーションの手法、データや資料の分析手法、論文の作成方法について学び、研究を行う上での必要な能力を養う。

授業の到達目標


・適切な研究課題を設定し、目的と手法を論理的に説明できる。・先行研究を的確に調査・整理・批判的に検討できる。・データや資料を分析し、論理的に考察を展開できる。・成果を文章およびプレゼンテーションで明快に表現できる。

授業計画

【全体】

１．自らの問題意識を明確化し、論文の構想を具体化するための方法を教授する。
２．論文に必要な既存研究について継続的に読み進め、その概要の報告書を実際に作成する。
３．論文の枠組みを構築する方法について教授する。
４．研究者行動規範に基づいた態度の修得に留意して、自己の研究状況を点検する能力を身に付ける。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	研究発表の要旨の作成	専門学会での研究発表を前提とする要旨の作成方法について教授する。	研究発表の内容について要旨を作成する。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

第2回

先行研究論文の収集

関連する専門分野の既存研究論文の収集の方法について教授する。

関連する専門分野の既存研究論文のリストを作成する。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

第3回

先行研究論文の検討

関連する専門分野の既存研究論文を分析し、整理する方法について教授する。

関連する専門分野の既存研究論文のリストに基づいて研究の動向を整理しておく。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

第4回

研究発表の構想の検討

既存研究の取りまとめを確定し、自らの研究発表の構想を具体化する方法を教授する。

自らの研究内容の構想について設計図を作成する。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

第5回

研究発表のレジュメの作成

研究発表のレジュメを作成する方法について教授する。

研究発表のレジュメを作成する。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

第6回

研究発表のレジュメのブラッシュアップ

研究発表のレジュメについて検討を加え、論点の整理を行う方法を教授する。

前回指摘された問題点について修正対応表を作成しておく。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

第7回

研究論文の作成方法１

研究発表レジュメの内容を論文化する方法について教授する。

研究発表レジュメの内容を論文化しておく。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

第8回

研究論文の作成方法２

研究論文を作成するうえで必要な研究者行動規範や論の枠組みを構築する方法について教授する。

研究論文を作成しておく。【事前学習2時間及び事後学習2時間】

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: --%　C: --%　D: --%

成績評価法

レポート100％

教科書にかかわる情報

教科書	書名	新・古典文学研究必携				ISBN	03873757
教科書	著者名	市古貞次編	出版社	学燈社				出版年	1990

備考

プリントを配布する。

参考書にかかわる情報

参考書	書名	源氏物語の音楽と時間				ISBN	9784787942623
参考書	著者名	森野正弘	出版社	新典社				出版年	2014

参考書	書名	東アジア文化の歴史と現在				ISBN	9784863984462
参考書	著者名	森野正弘・富平美波編	出版社	白帝社				出版年	2022

備考

授業時に指示する。

メッセージ

80％以上出席すること。

キーワード

日本文学

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

(ジェンダー)ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。

メディア授業