山口大学教務システム - 5153100051-特別研究（器官解剖学）

開講年度	開講学部等
2025	大学院医学系研究科（医学博士課程）
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
通年	未定
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
5153100051	特別研究（器官解剖学）			英語	8
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
中村教泰[NAKAMURA Michihiro]					ー
担当教員[ローマ字表記]
中村教泰　[NAKAMURA Michihiro]
特定科目区分		対象学生		対象年次
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

器官解剖を含む形態学的研究やイメージングとナノ材料創成とその医学応用についての研究指導を通して博士論文を含む成果発表に必要な能力を養う。

授業の到達目標

・研究テーマの背景や目的をわかりやすく説明できる。
・指導教員の補助を受けず単独で研究活動を進めることが出来る。
・各種学会等に積極的に参加し，最先端の研究に触れるとともに自らの研究内容をわかりやすく伝えることが出来る。
・症例検討会、論文抄読会等に積極的に参加している。
・最新の実験・研究手法を身につけ，さらに人に教えることもできる。

授業計画

【全体】

研究領域に関連する課題を提示または抽出し，指導教授のもとそれらの解決に取り組む。
取組状況を定期的にポートフォリオとして提出させふり返りをおこなう。

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	器官解剖における観察	器官の解剖と機能、そして構成する細胞とその観察法について	文献検索（目安：4時間以上）

第2回

器官解剖学とナノ医学

器官解剖学におけるナノ医学の関連

文献検索（目安：4時間以上）

第3回

ナノ医学・ナノ材料

ナノ医学に応用されるナノ材料

文献検索（目安：4時間以上）

第4回

ナノ医学・マクロイメージング

ナノ医学におけるマクロ観察

文献検索（目安：4時間以上）

第5回

ナノ医学・ナノミクロイメージング

ナノ医学におけるナノミクロ観察

文献検索（目安：4時間以上）

第6回

ナノ医学・マルチモーダルイメージング

ナノ医学におけるマルチモーダルイメージング

文献検索（目安：4時間以上）

第7回

ナノ医学・新規治療

ナノ医学における新規治療の開発

文献検索（目安：4時間以上）

第8回

ナノ医学・セラノスティクス(診断と治療の一体化)

ナノ医学におけるセラノスティクス(診断と治療の一体化)

文献検索（目安：4時間以上）

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: --%　C: --%　D: --%

成績評価法

課した課題への取組状況及び提出されたポートフォリオにより総合的に判断する。

受講者の発表（プレゼン）・授業内での制作作品　25%、演習　55%、その他　20%

教科書にかかわる情報

備考

参考書にかかわる情報

参考書	書名	Mesoporous silica-based nanomaterials and biomedical applications				ISBN	9780128151112
参考書	著者名	edited by Fuyuhiko Tamanoi	出版社	Elsevier/Academic Press				出版年	2018

参考書	書名	Nanostructured oxides				ISBN	9783527321520
参考書	著者名	edited by Challa S.S.R. Kumar	出版社	Wiley-VCH				出版年	2009

参考書	書名	ドラッグデリバリーシステム : バイオ医薬品創成に向けた組織,細胞内,核内送達技術の開発				ISBN	9784781313337
参考書	著者名	杉林堅次監修	出版社	シーエムシー出版				出版年	2018

備考

メッセージ

ナノ医学は医学における新領域であり、医学のみならず産業への波及効果も期待されています。積極的な参加を期待します。

キーワード

ナノ医学、ナノ粒子、マルチモーダルイメージング、セラノティクス

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

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