山口大学教務システム - 1002160002-環境と人間

開講年度	開講学部等
2025	共通教育
開講学期	曜日時限	授業形態	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント
後期後半	金7～8	講義
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1002160002	環境と人間(環境と人間)[Humans and Environment]			日本語	1
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
西形孝司[NISHIKATA Takashi]					○
担当教員[ローマ字表記]
西形孝司　[NISHIKATA Takashi]
特定科目区分	STEAM関連科目	対象学生	人(001-095)	対象年次	1～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

授業の目的と概要

We will consider resource and environmental issues as they relate to phenomena around us.
The resource problem, for example, how petroleum and rare resources are used. And the plastic problem, which is causing environmental problems because of its too long life span. We will learn current thinking on these issues and how to deal with them.

授業の到達目標


Cultivate the ability to comprehensively understand the problems and issues of humans living in nature and the environment, and to consider what their future should be like.

授業計画

【全体】

In order to properly understand resource and environmental issues, the class will proceed according to the following plan.
The first half of the class will deal mainly with resource issues. The class will consider how oil and scarce resources should be used in the future, using concrete examples, oil usage, and oil reserves. In addition, the scarce resource issue will be considered with elemental strategies as keywords.
In the second half of the class, we will deal with the plastic problem. Why are plastics dangerous when they are supposed to be safe? Microplastics and recycling issues will be discussed.

	項目	内容	授業時間外学習	備考

第1回	Environmentally Harmonious Manufacturing	Considering environmentally friendly manufacturing	Considering environmentally friendly manufacturing

第2回

Toward Reducing Oil Use

Organic molecules such as drugs and electronic materials use petroleum as a raw material. We will consider this.

Consider ways to reduce petroleum use.

第3回

Rare Metals and Elements Strategy

Rare metals such as platinum, palladium, and iridium are essential for the synthesis of organic molecules that make up pharmaceuticals and electronic materials. We will consider what kind of innovations are made at the site of molecule creation.

Consider rare metals and elemental strategies.

第4回

midterm exercises

Summarize the previous lessons and thoughts on resource issues.

第5回

plastics problem

Consider the entire plastics problem.

第6回

Marine Plastic Problem

Consider the entire Marine　plastics problem.

第7回

Chemical Recycling and Plastic Issues

Consider the entire　Chemical Recycling and Plastic Issues

第8回

Final exercises

Summarize the previous lessons and thoughts on resource issues.

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注
・授業全体で、AL（アクティブ・ラーニング）が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】

A: --%　B: --%　C: --%　D: --%

成績評価法

Report 90%, Attendance 10%. A mid-term report and a final report are required. If you do not submit either one of them, you will not be evaluated.

教科書にかかわる情報

備考

参考書にかかわる情報

備考

メッセージ

Be aware of resource and environmental issues on a daily basis.

キーワード

Environmental and resource issues

持続可能な開発目標（SDGs）

(持続可能な生産と消費)持続可能な生産消費形態を確保する。

(気候変動)気候変動及びその影響を軽減するための緊急対策を講じる。

(海洋資源)持続可能な開発のために海洋・海洋資源を保全し、持続可能な形で利用する。

メディア授業